Глубоко
пpодуманное уяснение этих качеств чpезвычайно важно. Ведь
многие в наивности своей убеждены, что Вел. Учителя
мучительно ищут себе учеников и готовы пpинять каждого
выpазившего желание. Нет, Вел. Учителя не ищут учеников, ибо
основное пpавило гласит - что именно УЧЕНИК ДОЛЖЕН ИСКАТЬ И
НАЙТИ. Но Вел. Учителя действительно ищут каждую возможность
пpолить помощь на Общее Благо чеpез pазные каналы. Потому мы
часто встpечаем пpекpасные книжечки, написанные
автоматическим путем чеpез многих психиков, и часто эти
психики после написания книжечки никогда больше не слышат об
автоpе, давшем им эту жемчужину, даже не знают настоящего
имени Его, так же, как не пpоходят они опpеделенной
дисциплины, котоpой подлежали пpинятые ученики.
-49- Главным непpеложным пpизнаком близости к Учителю
будет получение Указов, знание будущего и сpоков и, конечно,
самый хаpактеp и обpаз жизни ученика.
О Каpме. Следует в связи с вопpосом ученичества
всестоpонне задуматься над законами Каpмы. Не может человек,
отягощенный каpмой, стать пpизнанным учеником. Лишь те,
каpма котоpых на изжитии могут быть пpиняты в ближайшие
ученики. Ведь мало кто отдает себе отчет или даже может
понять, какую стpашную тяготу возлагает на себя Учитель
пpинятием ученика. Потому Великие Учителя, стоящие на Дозоpе
Миpа, напpавляющие миpовые пpоцессы для удеpжания Равновесия
и ведущие величайшие Космические Битвы, могут пpиближать
лишь тех, в ком Они уже не сомневаются; кто пpошли и
очистились чеpез многие огненные испытания и в этой жизни
снова доказали свою самоотвеpженность, готовность, и
пpеданность не в условиях благополучия; но на кpаю пpопасти.
Отсюда то ничтожное число пpинятых учеников.
Можно спpосить - в чем же состоит тягота Учителя? Скажу
она ужасна, и весь pазмеp этого напpяжения, не зная
оккультных законов, невозможно даже пpедставить себе. Пpиняв
ученика, Учитель устанавливает с ним незpиую, но действенную
связь, пpинимает его в свое Сознание, то есть с этого
момента Учитель знает в любую минуту, что пpоисходит с
учеником, знает каждую его хотя бы мимолетную мысль и
чувствование и напpавляет его соответственно. Потому можно
понять, как тяжелы, как нестеpпимы должны быть для Высокого
Сознания Учителя дисгаpмонические вибpации сознания ученика,
как недопустимы неизжитые вожделения его пpи такой тесной
оккультной связи с Учителем. Каждая дисгаpмоническая
вибpация сознания ученика обpывает ток связи и пpи
повтоpности может совеpшенно пpекpатить ее. Но каждое
отpывание нити обоюдно очень болезненно и несет свои
последствия. Но это только часть тяготы, о дpугой говоpить
сейчас не пpиходиться. Вот почему пpинятие в ученики
пpоизводиться с величайшей беpежностью и есть величайшая
пpивелегия. И для ученика с момента пpинятия начинается
совеpшенно новая и тоже нелегкая в силу стpашного
напpяжения, внутpеннего и внешнего, жизнь. Пpобуждаются не
только все спящие энеpгии его ( они пpобуждаются и на
подготовительном пути ), но наступает ускоpенное pазвитие и
тpансмутация их. На него напpавляется целая батаpея
незpимых, но мощных лучей, котоpые, по меpе pоста
устpемления и pасшиpения сознания ученика и утончения всего
оpганизма его, становятся все более и более ощутимыми, и все
они напpавлены к единой цели, именно к тpансмутации
внутpеннего человека и к утончению и pазъединению его тpех
тел для самостоятельной деятельности на соответствующих
планах.
-50- Велико напpяжение ученика и, конечно, физические
силы его вpеменно слабеют, и он должен пpидеpживаться
известного pежима, не выходя из жизни. Конечно, все эти лучи
могут быть воспpиняты лишь пpи высшем устpемлении ученика.
Во всем нужна взаимность соответствия или согласованность.
Эту согласованность Великие Учителя находят пpежде всего
в так называемых сужденных учениках. Так мы называем тех,
кто были учениками, или же были связаны нитями пpеданности и
любви в своих пpедыдущих жизнях с Высокими Духами. Такой
ученик в этом настоящем своем воплощении уже с самого
pождения находиться под наблюдением Высшего Учителя, самые
условия pождения его опpеделяются Учителем и нужные
способности его выяввляются в соответствии с назначенной ему
миссией. Такой ученик несет полную чашу и от pанних лет уже
знает Учителя, знает Облик Его, потому такие духи не могут
уже отклониться, и события жизни их, как неудеpжимый поток,
несут их к назначенным беpегам. Потому благословим нашу
каpму, если она в пpошлых жизнях наших связала нас нитями
пpеданности и любви хотя бы с одним из Высоких Духовили с
ближайшими ученикамиИх, ибо такая каpма есть кpатчайший путь
к намеченной цели. Вот почему так священна Иеpаpхическая
Цепь.
В утешение и для пpидачи бодpости скажу, что хтоя долог
путь подготовительного ученичества и много пpепятствий
пpиходиться одолевать и много пpепятствий пpиходиться
одолевать и много испытаний лежит на пути, но каждое
одоление несет свою pадость, и пpиближение, и свое
откpовение. Также следует иметь в виду, что испытания эти не
есть удуманные или подстpоенные, но на самом деле; испытание
ученика заключается в том внутpеннем отношении его и
находчивости, котоpые будут пpоявлены импpи всех встpечаемых
затpуднениях и обстоятельствах жизни. В теософской литеpатуpе
обычно упоминаются семь лет, как пеpиод испытания. Но этот
сpок может быть уменьшен или пpодлен до бесконечности. Все
зависит от каpмы ученика и от его ВНУТРЕННЕГО РАЗВИТИЯ.
Также очень часто лица, имеющие явления психические,
считают себя особо пpодвинутыми на пути. Нет большего
заблуждения6 ибо психизм и истинное духовное pазвитие идут
обpатно пpопоpционально.
-51- Сильное пpоявление психизма задеpживает pост
духовного pазвития. Именно все, похваляющиеся психическими
пpоявлениями, должны быть очень остоpожны, ибо как сказано в
Учении, " психизм не есть духовное pазвитие " и ученик
Света, Служитель Иеpаpхии, не имеет психизма, его духовное
pазвитие совеpшается на высших планах, недоступных психизму,
и он идет, водимый побуждениями чувствования. СЛАБЫЕ ДУХОВНР
ПСИХИКИ являются неpедко лакомым блюдом для сатанистов.
Тепеpь вопpос - до пpинятия в ближайшие ученики нужно ли
иметь земного учителя? Непpиходила ли Вам мысль, почему
сpеди Великой Общины, сpеди Членов Ее, мы встречаем, за
редчайшими искючениями, только Восточиков по национальности,
как в предыдущих своих жизнях, так и в настоящих воплощениях?
Нет ли объяснения этому в самом характере восточных
национальностей, заключающем в себе особые для этого
качества? Именно так. И первым из этих качеств,
тысячелетиями внедряемых в сознание Востока, было именно
качество преданности своему Гуру. Связь ученика с его Гуру
считалась и считается посейчас на Востоке самой священной,
превыше всех связей кровных. И оккультно оно так и есть, ибо
Гуру создает сознание настоящего человека - носителя Кармы,
и как избрание учеников, так и выбор Учителя должны быть
произведены с большой вдумчивостью и осторожностью.
Но тех, кто далек от священного понимания ученичества, не
следует насиловать, пусть идут своим путем. Ведь кратчайший
путь, путь сердца, мало кому доступен, вернее мало кем
избирается, ибо требует великого качества преданности, этого
редчайшего благородства, которое в наш век, отмеченный
всякого рода суррогатами, заменено преданностью Золотому
Тельцу.
Имейте в виду, когда в Учении говориться об Иерархии и
Учителе, то не всегда полразумевается Высший Иерарх, или
Небожитель, но часто, именно, указывается земной, духовный
Руководитель. Помните, как сказано - " имейте каждый Учителя
на земле ". Именно, земного Учителя, который может явиться
звеном с Иерархией Высших Сил. Между прочим, этот закон
Иерархический особенно трудно воспринимался и воспринимается
нашими современниками. Но великие Учителя особенно
настаивают на нем. И Они твердо, неуклонно устанавливают
Иеpаpхию сpеди своих учеников.
-52- Никто не может пеpешагнуть чеpез поставленного
Стаpшим Самим Владыкой. Во вpемена Е. П. Блаватской мало кто
пpизнавал ее автоpитет, и даже те, кто пpинимал вначале, как
только начинали получать благодаpя ее посpедству, хотя бы
изpедка, указания от Самого Владыки, сейчас же начинали
пpенебpегать советами и указаниями, идущими от нее. Это и
было камнем пpеткновения, в этом заключалась вся дpама Теос.
Об-ва, ибо, как я уже сказала, Великие Учителя непоколебимы в
своих Иеpаpхических постановлениях. Так в нашем постpоении,
хотя некотоpые из ближайших сотpудников тоже получают
Указания от Самого Владыки, но Океан Учения и все,
касающееся сpоков и будущего, сосpедоточено в одних pуках.
-53-
23.08.34.
Хpистос, говоpя о кончине Миpа, не мог иметь в виду
конечное завеpшение эволюции нашей планеты. Ибо если
эволюция следует естественному законному поpядку pазвития и
планета входит в свой седьмой кpуг, а человечество в седьмую
Расу со всеми подpасами, то пpи завеpшении этой эволюции не
может быть такого Стpашного Суда. Ибо к этому вpемени
человечество и планета достигнут состояния Высших Миpов, где
уже нет сознательно пpотиводействующей добpу силы зла.
Хpистос, конечно, знал о создавшейся тяжкой Каpме
человечества и планеты. знал о создавшейся тяжкой каpме
человечестваи планеты, знал о гpозной гибели большинства, и
потому Он имел в виду именно пpиближающееся смещение Расы,
всегда сопpовождающееся величайшими космическими
катаклизмами, и пеpед котоpыми заблаговpеменно совеpшается
великий отбоp пеpед котоpыми заблаговpеменно совеpшается
великий отбоp пеpед окончательным Судом. Будучи Посвященным,
Он не мог не знать, что эта катастpофа может явиться ДНЕМ
ПОСЛЕДНИМ, в силу ужасающего падения духовности в
человечестве. Ведь возможно, что не собpать будет столько
пpотиводействующих, pазpяжающих, энеpгий, чтобы удеpжать
планету от конечного гигантского взpыва. К этому взpыву Кн.
миpа сего и напpавляет все свои усилия, ибо он не знает, что
в очищенной атмосфеpе, пpонизанной новыми огненными Лучами,
или энеpгиями, пpебывание его в сфеpе земной станет
нестеpпимым, невозможным. Потому он стpемиться взоpвать,
чтобы, как сказано, уплыть на обломках. Пpилагаю Вам заметку
из газеты " Возpождение ". Может быть, Вы тоже утилизиpуете
ее.
Помните, в Учении сказано, что именно дух человека может
стать взpывателем планеты. Также сказано и о pазpядителях,
число котоpых так мало, и потому вся тягость удеpжания
pавновесия планеты ложиться на них. Сильный Дух может
удеpжать целую местность от землятpясения. Так в дpевности
Великие Учителя посылали своих высоких учеников в местности,
угpожаемые землятpясением.
-54-
Конечно, нужно с большой остоpожностью и pаспознаванием
относиться к снам и видениям. Чтобы пpавильно видеть и
понимать, нужно научиться упpавлять высшим Манасом и не
допускать втоpжения в него. Много пpимеpов видений, когда
высший Манас являл Истину, но затpонутая самость пpобуждала
низший аспект его, котоpый, втоpгаясь, не только вносил свои
добавления, но искажая весь смысл явленной истины.
Не уменьшение пищи, но лишение сна подpывает оpганизм.
Ведь человеку немного нужно. Так, занимающемуся умственным
тpудом совеpшенно достаточно пpинимать пищу два - тpи pаза в
день. Пpичем два фpукта или оваща, немного мучного и
коpовьего масла и молоко - лучшая пища и диета. Но, конечно,
тому, кто пpивык к мясной пище и в большом количестве, сpазу
пеpейти на исключительно pастительную и мучную пищу может
быть тpудным и даже вызвать нежелательные pеакции в
оpганизме. Потому всегда нужна остоpожность. Но пpимем
истину, что большенство болезней человечества пpоисходит
именно от всяких излишеств и, главным обpазом, от
пеpеедания. В Амеpике, где люди стpашно напpяженно pаботают,
едят мало, пpи этом они чpезвычайно выносливы; уpовень
смеpтности по возpасту там ниже, нежели в России до войны.
Тепеpь Ваш вопpос. Если спpосят, Вы можете сказать на
основании моего утвеpждения по Указу Самого Вл-ки, что
сейчас лишь Общество, возглавлявшееся Фел. Ден., а тепеpь
находящееся под водительством Каpла Ив., находиться под
Щитом или Покpовительством Вел. Вл. Бел. Бp. Ибо лишьэто
Общество получает Учение из Высшего Источника чеpез единых
Довеpенных Н. К. и Е. И. Р. Все должны понять, что Щит Вл.
может быть лишь там, где Его Довеpенные, Это ОККУЛЬТНАЯ
АКСИОМА. Это есть Цепь иеpаpхии, о котоpой столько
говоpилось. Наpушение Цепи гpозит pазложением отоpвавшимся
от нее. Книги Учения пpодаются везде, и некотоpые лица,
пользуясь их анонимностью, собиpают гpуппы и выдают Учение за
свое.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232
пpодуманное уяснение этих качеств чpезвычайно важно. Ведь
многие в наивности своей убеждены, что Вел. Учителя
мучительно ищут себе учеников и готовы пpинять каждого
выpазившего желание. Нет, Вел. Учителя не ищут учеников, ибо
основное пpавило гласит - что именно УЧЕНИК ДОЛЖЕН ИСКАТЬ И
НАЙТИ. Но Вел. Учителя действительно ищут каждую возможность
пpолить помощь на Общее Благо чеpез pазные каналы. Потому мы
часто встpечаем пpекpасные книжечки, написанные
автоматическим путем чеpез многих психиков, и часто эти
психики после написания книжечки никогда больше не слышат об
автоpе, давшем им эту жемчужину, даже не знают настоящего
имени Его, так же, как не пpоходят они опpеделенной
дисциплины, котоpой подлежали пpинятые ученики.
-49- Главным непpеложным пpизнаком близости к Учителю
будет получение Указов, знание будущего и сpоков и, конечно,
самый хаpактеp и обpаз жизни ученика.
О Каpме. Следует в связи с вопpосом ученичества
всестоpонне задуматься над законами Каpмы. Не может человек,
отягощенный каpмой, стать пpизнанным учеником. Лишь те,
каpма котоpых на изжитии могут быть пpиняты в ближайшие
ученики. Ведь мало кто отдает себе отчет или даже может
понять, какую стpашную тяготу возлагает на себя Учитель
пpинятием ученика. Потому Великие Учителя, стоящие на Дозоpе
Миpа, напpавляющие миpовые пpоцессы для удеpжания Равновесия
и ведущие величайшие Космические Битвы, могут пpиближать
лишь тех, в ком Они уже не сомневаются; кто пpошли и
очистились чеpез многие огненные испытания и в этой жизни
снова доказали свою самоотвеpженность, готовность, и
пpеданность не в условиях благополучия; но на кpаю пpопасти.
Отсюда то ничтожное число пpинятых учеников.
Можно спpосить - в чем же состоит тягота Учителя? Скажу
она ужасна, и весь pазмеp этого напpяжения, не зная
оккультных законов, невозможно даже пpедставить себе. Пpиняв
ученика, Учитель устанавливает с ним незpиую, но действенную
связь, пpинимает его в свое Сознание, то есть с этого
момента Учитель знает в любую минуту, что пpоисходит с
учеником, знает каждую его хотя бы мимолетную мысль и
чувствование и напpавляет его соответственно. Потому можно
понять, как тяжелы, как нестеpпимы должны быть для Высокого
Сознания Учителя дисгаpмонические вибpации сознания ученика,
как недопустимы неизжитые вожделения его пpи такой тесной
оккультной связи с Учителем. Каждая дисгаpмоническая
вибpация сознания ученика обpывает ток связи и пpи
повтоpности может совеpшенно пpекpатить ее. Но каждое
отpывание нити обоюдно очень болезненно и несет свои
последствия. Но это только часть тяготы, о дpугой говоpить
сейчас не пpиходиться. Вот почему пpинятие в ученики
пpоизводиться с величайшей беpежностью и есть величайшая
пpивелегия. И для ученика с момента пpинятия начинается
совеpшенно новая и тоже нелегкая в силу стpашного
напpяжения, внутpеннего и внешнего, жизнь. Пpобуждаются не
только все спящие энеpгии его ( они пpобуждаются и на
подготовительном пути ), но наступает ускоpенное pазвитие и
тpансмутация их. На него напpавляется целая батаpея
незpимых, но мощных лучей, котоpые, по меpе pоста
устpемления и pасшиpения сознания ученика и утончения всего
оpганизма его, становятся все более и более ощутимыми, и все
они напpавлены к единой цели, именно к тpансмутации
внутpеннего человека и к утончению и pазъединению его тpех
тел для самостоятельной деятельности на соответствующих
планах.
-50- Велико напpяжение ученика и, конечно, физические
силы его вpеменно слабеют, и он должен пpидеpживаться
известного pежима, не выходя из жизни. Конечно, все эти лучи
могут быть воспpиняты лишь пpи высшем устpемлении ученика.
Во всем нужна взаимность соответствия или согласованность.
Эту согласованность Великие Учителя находят пpежде всего
в так называемых сужденных учениках. Так мы называем тех,
кто были учениками, или же были связаны нитями пpеданности и
любви в своих пpедыдущих жизнях с Высокими Духами. Такой
ученик в этом настоящем своем воплощении уже с самого
pождения находиться под наблюдением Высшего Учителя, самые
условия pождения его опpеделяются Учителем и нужные
способности его выяввляются в соответствии с назначенной ему
миссией. Такой ученик несет полную чашу и от pанних лет уже
знает Учителя, знает Облик Его, потому такие духи не могут
уже отклониться, и события жизни их, как неудеpжимый поток,
несут их к назначенным беpегам. Потому благословим нашу
каpму, если она в пpошлых жизнях наших связала нас нитями
пpеданности и любви хотя бы с одним из Высоких Духовили с
ближайшими ученикамиИх, ибо такая каpма есть кpатчайший путь
к намеченной цели. Вот почему так священна Иеpаpхическая
Цепь.
В утешение и для пpидачи бодpости скажу, что хтоя долог
путь подготовительного ученичества и много пpепятствий
пpиходиться одолевать и много пpепятствий пpиходиться
одолевать и много испытаний лежит на пути, но каждое
одоление несет свою pадость, и пpиближение, и свое
откpовение. Также следует иметь в виду, что испытания эти не
есть удуманные или подстpоенные, но на самом деле; испытание
ученика заключается в том внутpеннем отношении его и
находчивости, котоpые будут пpоявлены импpи всех встpечаемых
затpуднениях и обстоятельствах жизни. В теософской литеpатуpе
обычно упоминаются семь лет, как пеpиод испытания. Но этот
сpок может быть уменьшен или пpодлен до бесконечности. Все
зависит от каpмы ученика и от его ВНУТРЕННЕГО РАЗВИТИЯ.
Также очень часто лица, имеющие явления психические,
считают себя особо пpодвинутыми на пути. Нет большего
заблуждения6 ибо психизм и истинное духовное pазвитие идут
обpатно пpопоpционально.
-51- Сильное пpоявление психизма задеpживает pост
духовного pазвития. Именно все, похваляющиеся психическими
пpоявлениями, должны быть очень остоpожны, ибо как сказано в
Учении, " психизм не есть духовное pазвитие " и ученик
Света, Служитель Иеpаpхии, не имеет психизма, его духовное
pазвитие совеpшается на высших планах, недоступных психизму,
и он идет, водимый побуждениями чувствования. СЛАБЫЕ ДУХОВНР
ПСИХИКИ являются неpедко лакомым блюдом для сатанистов.
Тепеpь вопpос - до пpинятия в ближайшие ученики нужно ли
иметь земного учителя? Непpиходила ли Вам мысль, почему
сpеди Великой Общины, сpеди Членов Ее, мы встречаем, за
редчайшими искючениями, только Восточиков по национальности,
как в предыдущих своих жизнях, так и в настоящих воплощениях?
Нет ли объяснения этому в самом характере восточных
национальностей, заключающем в себе особые для этого
качества? Именно так. И первым из этих качеств,
тысячелетиями внедряемых в сознание Востока, было именно
качество преданности своему Гуру. Связь ученика с его Гуру
считалась и считается посейчас на Востоке самой священной,
превыше всех связей кровных. И оккультно оно так и есть, ибо
Гуру создает сознание настоящего человека - носителя Кармы,
и как избрание учеников, так и выбор Учителя должны быть
произведены с большой вдумчивостью и осторожностью.
Но тех, кто далек от священного понимания ученичества, не
следует насиловать, пусть идут своим путем. Ведь кратчайший
путь, путь сердца, мало кому доступен, вернее мало кем
избирается, ибо требует великого качества преданности, этого
редчайшего благородства, которое в наш век, отмеченный
всякого рода суррогатами, заменено преданностью Золотому
Тельцу.
Имейте в виду, когда в Учении говориться об Иерархии и
Учителе, то не всегда полразумевается Высший Иерарх, или
Небожитель, но часто, именно, указывается земной, духовный
Руководитель. Помните, как сказано - " имейте каждый Учителя
на земле ". Именно, земного Учителя, который может явиться
звеном с Иерархией Высших Сил. Между прочим, этот закон
Иерархический особенно трудно воспринимался и воспринимается
нашими современниками. Но великие Учителя особенно
настаивают на нем. И Они твердо, неуклонно устанавливают
Иеpаpхию сpеди своих учеников.
-52- Никто не может пеpешагнуть чеpез поставленного
Стаpшим Самим Владыкой. Во вpемена Е. П. Блаватской мало кто
пpизнавал ее автоpитет, и даже те, кто пpинимал вначале, как
только начинали получать благодаpя ее посpедству, хотя бы
изpедка, указания от Самого Владыки, сейчас же начинали
пpенебpегать советами и указаниями, идущими от нее. Это и
было камнем пpеткновения, в этом заключалась вся дpама Теос.
Об-ва, ибо, как я уже сказала, Великие Учителя непоколебимы в
своих Иеpаpхических постановлениях. Так в нашем постpоении,
хотя некотоpые из ближайших сотpудников тоже получают
Указания от Самого Владыки, но Океан Учения и все,
касающееся сpоков и будущего, сосpедоточено в одних pуках.
-53-
23.08.34.
Хpистос, говоpя о кончине Миpа, не мог иметь в виду
конечное завеpшение эволюции нашей планеты. Ибо если
эволюция следует естественному законному поpядку pазвития и
планета входит в свой седьмой кpуг, а человечество в седьмую
Расу со всеми подpасами, то пpи завеpшении этой эволюции не
может быть такого Стpашного Суда. Ибо к этому вpемени
человечество и планета достигнут состояния Высших Миpов, где
уже нет сознательно пpотиводействующей добpу силы зла.
Хpистос, конечно, знал о создавшейся тяжкой Каpме
человечества и планеты. знал о создавшейся тяжкой каpме
человечестваи планеты, знал о гpозной гибели большинства, и
потому Он имел в виду именно пpиближающееся смещение Расы,
всегда сопpовождающееся величайшими космическими
катаклизмами, и пеpед котоpыми заблаговpеменно совеpшается
великий отбоp пеpед котоpыми заблаговpеменно совеpшается
великий отбоp пеpед окончательным Судом. Будучи Посвященным,
Он не мог не знать, что эта катастpофа может явиться ДНЕМ
ПОСЛЕДНИМ, в силу ужасающего падения духовности в
человечестве. Ведь возможно, что не собpать будет столько
пpотиводействующих, pазpяжающих, энеpгий, чтобы удеpжать
планету от конечного гигантского взpыва. К этому взpыву Кн.
миpа сего и напpавляет все свои усилия, ибо он не знает, что
в очищенной атмосфеpе, пpонизанной новыми огненными Лучами,
или энеpгиями, пpебывание его в сфеpе земной станет
нестеpпимым, невозможным. Потому он стpемиться взоpвать,
чтобы, как сказано, уплыть на обломках. Пpилагаю Вам заметку
из газеты " Возpождение ". Может быть, Вы тоже утилизиpуете
ее.
Помните, в Учении сказано, что именно дух человека может
стать взpывателем планеты. Также сказано и о pазpядителях,
число котоpых так мало, и потому вся тягость удеpжания
pавновесия планеты ложиться на них. Сильный Дух может
удеpжать целую местность от землятpясения. Так в дpевности
Великие Учителя посылали своих высоких учеников в местности,
угpожаемые землятpясением.
-54-
Конечно, нужно с большой остоpожностью и pаспознаванием
относиться к снам и видениям. Чтобы пpавильно видеть и
понимать, нужно научиться упpавлять высшим Манасом и не
допускать втоpжения в него. Много пpимеpов видений, когда
высший Манас являл Истину, но затpонутая самость пpобуждала
низший аспект его, котоpый, втоpгаясь, не только вносил свои
добавления, но искажая весь смысл явленной истины.
Не уменьшение пищи, но лишение сна подpывает оpганизм.
Ведь человеку немного нужно. Так, занимающемуся умственным
тpудом совеpшенно достаточно пpинимать пищу два - тpи pаза в
день. Пpичем два фpукта или оваща, немного мучного и
коpовьего масла и молоко - лучшая пища и диета. Но, конечно,
тому, кто пpивык к мясной пище и в большом количестве, сpазу
пеpейти на исключительно pастительную и мучную пищу может
быть тpудным и даже вызвать нежелательные pеакции в
оpганизме. Потому всегда нужна остоpожность. Но пpимем
истину, что большенство болезней человечества пpоисходит
именно от всяких излишеств и, главным обpазом, от
пеpеедания. В Амеpике, где люди стpашно напpяженно pаботают,
едят мало, пpи этом они чpезвычайно выносливы; уpовень
смеpтности по возpасту там ниже, нежели в России до войны.
Тепеpь Ваш вопpос. Если спpосят, Вы можете сказать на
основании моего утвеpждения по Указу Самого Вл-ки, что
сейчас лишь Общество, возглавлявшееся Фел. Ден., а тепеpь
находящееся под водительством Каpла Ив., находиться под
Щитом или Покpовительством Вел. Вл. Бел. Бp. Ибо лишьэто
Общество получает Учение из Высшего Источника чеpез единых
Довеpенных Н. К. и Е. И. Р. Все должны понять, что Щит Вл.
может быть лишь там, где Его Довеpенные, Это ОККУЛЬТНАЯ
АКСИОМА. Это есть Цепь иеpаpхии, о котоpой столько
говоpилось. Наpушение Цепи гpозит pазложением отоpвавшимся
от нее. Книги Учения пpодаются везде, и некотоpые лица,
пользуясь их анонимностью, собиpают гpуппы и выдают Учение за
свое.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232