Брад! Гордость безымянного
проекта, который местные остряки прозвали "Эксперимент Пекера" [Pecker -
здесь: обжора (англ.)].
Эксперимент поставили люди, вдохновленные примером хорошо известного
проекта, оборвавшегося на двадцать лет раньше - Пэкхемского Эксперимента.
Но если бы благодушные доктора из Пэкхема узнали, какое зловещее
продолжение получат некоторые их исследования, они надолго бы утратили
сон. Насколько знал Иво, некая группа британских медиков в тридцатых годах
задалась целью выяснить природу здоровья.
Им казалось, что внимание традиционной медицины к болезням является
ошибочным подходом, гораздо разумнее было бы принять меры по сохранению
здоровья и, тем самым, исключить длительный и лишь частично эффективный
процесс лечения.
Основой должно было стать регулярное полное медицинское обследование
каждого, причем предметом особого внимания было состояние здоровья семьи,
а не отдельного индивидуума. Но насколько применим этот подход к каждой
семье?
Центр проекта, размещавшийся в Пэкхеме с 1935 года, вскоре представил
первые доказательства жизнеспособности теории. В эксперименте участвовали
многие местные семьи на протяжении нескольких лет, наслаждаясь, как
никогда, здоровым телом. Но что удивительно, исследования показали, что
девяносто процентов участников, - предполагалось, что это
среднестатистический срез, - были не совсем здоровы изначально. Таким
образом, получалось, что "нормальный" человек болен.
А что, если бы девяносто процентов были бы здоровы? Пэкхемский
эксперимент открывал потрясающие перспективы. Вторая Мировая война,
кровоточащая рана больного общества, положила всему конец. Послевоенная
реорганизация не удалась из-за недостатка средств, и смелый эксперимент
был закрыт.
Но не забыт. Результаты эксперимента активно изучались в последующие
годы, и было выдвинуто заманчивое предложение. Если средний человек болен,
а "нормальный" фактически анормален, то заложенные физические ресурсы
никогда не реализуются полностью, - что же тогда говорить об умственных?
Могут ли должное воспитание и забота превратить среднего человека в
выдающегося, а выдающегося в гения?
Какие плоды принесет искусственное воспроизводство гениев? Сколько
заплатит промышленность за специалистов с гарантированным интеллектуальным
коэффициентом? Что от этого выиграет нация? Существует ли предел?
Заинтересованные частные лица решили рискнуть. Появились средства,
были начаты предварительные исследования. Предстояло выяснить, какие
условия необходимы для развития высокого интеллекта. Каков наилучший
исходный материал. Как на ферме, где прежде всего интересуются мясом, а не
самочувствием коров, так и здесь - коэффициент, а не приличия и условности
были во главе угла.
Исследования, проведенные после Пэкхемского Эксперимента, выявили
интересные и неожиданные факты.
Наследственность, конечно, играет роль, но не меньшую - окружение,
причем в весьма неочевидной форме, что явилось откровением. Здоровье
существенно также, как и образование. Теория и практика школьного
образования давно уже созрели для революции.
Вывод: На успеваемость учащегося влияет то, чего ждет от него
преподаватель. И хваленая американская "самодостаточность" выливалась в
более низкие оценки негритянских и индейских школьников, и более высокие,
у белых, из хороших семей - _н_е_с_м_о_т_р_я _н_а
о_б_ъ_е_к_т_и_в_н_о_с_т_ь _т_е_с_т_о_в_.
Вывод: Отсутствует корреляция между школьной успеваемостью и успехами
в дальнейшей жизни. Дополнительные годы образования и дипломы теряют
смысл, если обществом не поощряется "самодостаточность" его членов.
Вывод: Существующий традиционный восьмилетний план начальной школы
может быть без труда освоен двенадцатилетним ребенком за четыре месяца -
причем большая часть постигается самостоятельно, без формального
руководства.
Вывод: Истинно творческий ребенок обычно скептичен, независим,
самоуверен - настоящий баламут. Он, согласно традиционным определениям, не
является _х_о_р_о_ш_и_м _у_ч_е_н_и_к_о_м_.
Вывод: У животных - любых видов - выросших в темноте, атрофируются
палочки и колбочки сетчатки - они пожизненно слепы. У животных - любых
видов, - выросших в стесненных условиях и однообразной обстановке никогда
не развиваются "нормальные" ментальные и эмоциональные способности - они
пожизненно дебилы. Болезни, плохое питание, отсутствие эмоциональной и
культурной мотивации способствуют появлению _н_е_п_о_л_н_о_ц_е_н_н_ы_х
л_и_ч_н_о_с_т_е_й_.
Вывод: Теоретически возможно поднять коэффициент среднего ребенка на
тридцать пунктов и более - только создавая соответствующие условия и не
стесняя здоровую инициативу. Поощряемый таким образом ребенок реализует
большую часть своих природных способностей - _в_о_з_м_о_ж_н_о_с_т_ь_,
к_о_т_о_р_о_й _л_и_ш_е_н_ы _е_г_о _с_в_е_р_с_т_н_и_к_и_.
Таковыми были предпосылки проекта. Деньги текли рекой, по всему миру
отбиралось сырье для производства гениев и затем щедро выкармливалось,
чтобы получить здоровый и физически крепкий объект исследования.
Собственно, технология получения исходного материала и послужила поводом
для ироничного названия проекта.
Неглупые мужчины различных рас должны были сочетаться не с супругой,
а с женщиной в пике физической формы, причем обеим сторонам альянса щедро
платили за службу. Обязанность на два года, причем болезни и бесплодие не
приветствовались.
Дети никогда не знали своих биологических родителей. Их отлучали от
семей в раннем возрасте и отправляли на строго охраняемые базы проекта,
где им предстояло жить в наиболее здоровой и творческой обстановке,
когда-либо созданной человеком.
Обычные семьи были заменены кое-чем получше: коллективной семьей.
Персонал базы, как мужской, так и женский, был проинструктирован ни в чем
не ограничивать ребенка, кроме одного - выхода из проекта, и никогда не
вмешиваться в детские дела.
А результат, полученный через годы, разочаровал. После феноменально
раннего развития типичный ребенок из группы имел довольно живой, но не
исключительный ум, и был, не в пример ожидаемому, посредственно одарен
талантами. Распределение интеллектуального коэффициента по участникам
имело форму гауссиана с максимальным значением 125 - результат, который
можно предсказать, опираясь только на наследственность, и не принимая во
внимание самые лучшие внешние условия. Во время тестирования удалось
выявить только одного гения, много было одаренных детей и где-то столько
же - посредственных, с коэффициентом интеллекта 100, и даже ниже.
Официально проект объявили провалившимся. Очевидно, что-то
просмотрели. Конвейер для сборки гениев создать не удалось. Денежный поток
иссяк. По прошествии четырнадцати лет персонал должен был быть
расформирован, а питомцы распущены.
Но официальные лица не знали о Шене.
В общей комнате собралась группа серьезных и неразговорчивых людей.
Они безучастно посмотрели на вошедшего Иво.
- Извините, частная встреча, - сказал один из них.
- Простите, - ответил Иво, и быстро удалился через дверь, не желая
мешать.
Ночная смена еще не закончилась, почему же они, как заговорщики,
собрались в это время? Что они там такого секретного делают? Впрочем, это
его не касается.
По коридору навстречу шел плотно закусивший Гротон.
- Тут какая-то встреча, - предупредил его Иво. - Эксклюзивная. В
общей комнате. Меня уже выперли оттуда.
- Я знаю. Я только... - Гротон остановился и схватил Иво за руку.
- Боже мой. До меня только дошло - вы видели разрушитель и остались
живы.
- Наверное, я ниже критического уровня.
- Афра говорит, что вы знаете что-то важное, способное распутать это.
- Афра слишком много болтает.
Иво вырвал руку, ему надоел пустой разговор.
- Этот фокус с игрой - интуитивные вычисления - это Брад серьезно
говорил? Вы способны всегда выигрывать?
- Да, если количество точек известно, и у меня есть право выбора
хода.
На что он намекает? Сенатор мертв, на счету разрушителя еще шесть
жертв, назревает скандал. А в это время Гротон, который еще вчера казался
мыслящим человеком, рассуждает то об астрологии, то об этой идиотской
игре.
- Идемте, я вам уступаю место.
- О чем вы говорите?
- Нет времени объяснять. Мы и так опаздываем.
Иво пожал плечами и двинулся за ним.
Их встретили спокойные взгляды собравшихся. Теперь Иво заметил среди
них несколько женщин.
- Это Иво, - сказал Гротон, - он был другом доктора Карпентера, так
что он имеет некоторые привилегии, и я уступаю ему место в турнире.
В турнире?
Кое-кто пожал плечами. Собравшиеся, по-видимому, были не в восторге,
но Гротон, вероятно, имел право.
- Я не могу вам сейчас всего сказать, - обратился Гротон к Иво, - и
не хочу советовать, но играйте серьезно. Удачи, - и вышел.
Иво осмотрелся. В комнате находились восемь мужчин и две женщины
разных национальностей. Он узнал здорового русского, который дерзко
улыбался сенатору Борланду, и Фреда Бланка, вездесущего техника. Это вряд
ли были астрономические чтения, хотя присутствовали все крупные ученые
станции.
Три стола были составлены в ряд. На них лежали кучки разноцветных
карандашей. Участники распределились вокруг стола, по пять человек с
каждой стороны, сидя друг против друга по парам. Для Иво стула не нашлось.
Он нелепо стоял посреди комнаты, пока один из мужчин, встав из-за
стола, не провел его к одиноко стоявшему у стены столу. Это был русский,
который, очевидно, тоже узнал его. Он указал Иво на стул. Значение
короткой фразы на русском ясно и без перевода. Иво сел лицом к стене и
постарался не шуметь. Русский кивнул и вернулся к главному столу.
Послышался какой-то шум, после чего воцарилась тишина. Иво принялся
изучать стену и с удивлением обнаружил, что она испещрена надписями на
различных языках.
Фантазия рисовала ему различные картины.
Что это? Руководство научного проекта, потерпев поражение на научном
фронте, обратилось к магии? Каббалистические знаки, заклинания... только
агнца на заклание не хватает. Нужно ублажить космического бога. Сначала
таинственные обряды, колдовские песнопения, точится ритуальный нож...
Прошло несколько минут. Началось движение, загремели стулья. У Иво по
спине пробежали мурашки.
"Ритуальный нож..."
Кто-то приближался к его столу.
"...поднимается мускулистая рука жреца..."
Рука коснулась его плеча. Иво встал, и его место занял незнакомец.
Один из стульев оказался свободным - Иво прошел к нему и сел.
Напротив него сидела старшая из двух женщин, на столе лежали красные и
синие карандаши. И все.
Дальше за столом сидели четыре пары. В таинственной тишине участники
начали что-то рисовать.
Женщина напротив него тоже взяла карандаш и старательно поставила на
листе восемь точек, которые составили грубый контур фигуры в форме сердца.
Иво недоумевающе уставился на стол, не зная, чего же от него ждут.
Затем, оглянувшись на соседей, понял. Они играли в спраут! Как обычно, с
характерной для него проницательностью, он не заметил очевидного. Ведь
Гротон даже упоминал об игре, когда они входили в комнату.
Он потянулся было за другим карандашом, но женщина накрыла его своей
ладонью, не давая взять. Видимо, она уже выбрала цвет и число точек, и
протянула ему синий карандаш.
Значит, ее ход первый. И он должен сыграть восьмиточечную партию в
спраут с этой дамой, по-видимому, из Латинской Америки. Станет ясно, когда
заговорит, а уж выиграет он у нее точно. Гротон об этом просил.
Иво сосредоточился, пытаясь нащупать комбинацию, но дело еще было
неясным. Слишком много разветвлений у позиции, слишком многое зависит от
стратегии противника. Он решил особо не мудрить, пока не увидит выигрышный
путь. Существовала некая вероятность, что он увидит его раньше, чем она.
Иво соединил полюса фигуры, рассекая сердце пополам, и поставил точку в
центре.
Она взяла карандаш и провела изогнутую линию от вершины, закрыв две
верхние точки. Новая точка появилась в месте изгиба. Фигура теперь
напоминала бабочку. Что это, проявление артистизма? А впрочем, какая
разница. Иво решил, что никакой, и продолжил асимметричным ходом. Женщина
продолжила без возражений. Иво знал, что так и должно быть. В этой игре не
присуждают очки за артистизм.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81
проекта, который местные остряки прозвали "Эксперимент Пекера" [Pecker -
здесь: обжора (англ.)].
Эксперимент поставили люди, вдохновленные примером хорошо известного
проекта, оборвавшегося на двадцать лет раньше - Пэкхемского Эксперимента.
Но если бы благодушные доктора из Пэкхема узнали, какое зловещее
продолжение получат некоторые их исследования, они надолго бы утратили
сон. Насколько знал Иво, некая группа британских медиков в тридцатых годах
задалась целью выяснить природу здоровья.
Им казалось, что внимание традиционной медицины к болезням является
ошибочным подходом, гораздо разумнее было бы принять меры по сохранению
здоровья и, тем самым, исключить длительный и лишь частично эффективный
процесс лечения.
Основой должно было стать регулярное полное медицинское обследование
каждого, причем предметом особого внимания было состояние здоровья семьи,
а не отдельного индивидуума. Но насколько применим этот подход к каждой
семье?
Центр проекта, размещавшийся в Пэкхеме с 1935 года, вскоре представил
первые доказательства жизнеспособности теории. В эксперименте участвовали
многие местные семьи на протяжении нескольких лет, наслаждаясь, как
никогда, здоровым телом. Но что удивительно, исследования показали, что
девяносто процентов участников, - предполагалось, что это
среднестатистический срез, - были не совсем здоровы изначально. Таким
образом, получалось, что "нормальный" человек болен.
А что, если бы девяносто процентов были бы здоровы? Пэкхемский
эксперимент открывал потрясающие перспективы. Вторая Мировая война,
кровоточащая рана больного общества, положила всему конец. Послевоенная
реорганизация не удалась из-за недостатка средств, и смелый эксперимент
был закрыт.
Но не забыт. Результаты эксперимента активно изучались в последующие
годы, и было выдвинуто заманчивое предложение. Если средний человек болен,
а "нормальный" фактически анормален, то заложенные физические ресурсы
никогда не реализуются полностью, - что же тогда говорить об умственных?
Могут ли должное воспитание и забота превратить среднего человека в
выдающегося, а выдающегося в гения?
Какие плоды принесет искусственное воспроизводство гениев? Сколько
заплатит промышленность за специалистов с гарантированным интеллектуальным
коэффициентом? Что от этого выиграет нация? Существует ли предел?
Заинтересованные частные лица решили рискнуть. Появились средства,
были начаты предварительные исследования. Предстояло выяснить, какие
условия необходимы для развития высокого интеллекта. Каков наилучший
исходный материал. Как на ферме, где прежде всего интересуются мясом, а не
самочувствием коров, так и здесь - коэффициент, а не приличия и условности
были во главе угла.
Исследования, проведенные после Пэкхемского Эксперимента, выявили
интересные и неожиданные факты.
Наследственность, конечно, играет роль, но не меньшую - окружение,
причем в весьма неочевидной форме, что явилось откровением. Здоровье
существенно также, как и образование. Теория и практика школьного
образования давно уже созрели для революции.
Вывод: На успеваемость учащегося влияет то, чего ждет от него
преподаватель. И хваленая американская "самодостаточность" выливалась в
более низкие оценки негритянских и индейских школьников, и более высокие,
у белых, из хороших семей - _н_е_с_м_о_т_р_я _н_а
о_б_ъ_е_к_т_и_в_н_о_с_т_ь _т_е_с_т_о_в_.
Вывод: Отсутствует корреляция между школьной успеваемостью и успехами
в дальнейшей жизни. Дополнительные годы образования и дипломы теряют
смысл, если обществом не поощряется "самодостаточность" его членов.
Вывод: Существующий традиционный восьмилетний план начальной школы
может быть без труда освоен двенадцатилетним ребенком за четыре месяца -
причем большая часть постигается самостоятельно, без формального
руководства.
Вывод: Истинно творческий ребенок обычно скептичен, независим,
самоуверен - настоящий баламут. Он, согласно традиционным определениям, не
является _х_о_р_о_ш_и_м _у_ч_е_н_и_к_о_м_.
Вывод: У животных - любых видов - выросших в темноте, атрофируются
палочки и колбочки сетчатки - они пожизненно слепы. У животных - любых
видов, - выросших в стесненных условиях и однообразной обстановке никогда
не развиваются "нормальные" ментальные и эмоциональные способности - они
пожизненно дебилы. Болезни, плохое питание, отсутствие эмоциональной и
культурной мотивации способствуют появлению _н_е_п_о_л_н_о_ц_е_н_н_ы_х
л_и_ч_н_о_с_т_е_й_.
Вывод: Теоретически возможно поднять коэффициент среднего ребенка на
тридцать пунктов и более - только создавая соответствующие условия и не
стесняя здоровую инициативу. Поощряемый таким образом ребенок реализует
большую часть своих природных способностей - _в_о_з_м_о_ж_н_о_с_т_ь_,
к_о_т_о_р_о_й _л_и_ш_е_н_ы _е_г_о _с_в_е_р_с_т_н_и_к_и_.
Таковыми были предпосылки проекта. Деньги текли рекой, по всему миру
отбиралось сырье для производства гениев и затем щедро выкармливалось,
чтобы получить здоровый и физически крепкий объект исследования.
Собственно, технология получения исходного материала и послужила поводом
для ироничного названия проекта.
Неглупые мужчины различных рас должны были сочетаться не с супругой,
а с женщиной в пике физической формы, причем обеим сторонам альянса щедро
платили за службу. Обязанность на два года, причем болезни и бесплодие не
приветствовались.
Дети никогда не знали своих биологических родителей. Их отлучали от
семей в раннем возрасте и отправляли на строго охраняемые базы проекта,
где им предстояло жить в наиболее здоровой и творческой обстановке,
когда-либо созданной человеком.
Обычные семьи были заменены кое-чем получше: коллективной семьей.
Персонал базы, как мужской, так и женский, был проинструктирован ни в чем
не ограничивать ребенка, кроме одного - выхода из проекта, и никогда не
вмешиваться в детские дела.
А результат, полученный через годы, разочаровал. После феноменально
раннего развития типичный ребенок из группы имел довольно живой, но не
исключительный ум, и был, не в пример ожидаемому, посредственно одарен
талантами. Распределение интеллектуального коэффициента по участникам
имело форму гауссиана с максимальным значением 125 - результат, который
можно предсказать, опираясь только на наследственность, и не принимая во
внимание самые лучшие внешние условия. Во время тестирования удалось
выявить только одного гения, много было одаренных детей и где-то столько
же - посредственных, с коэффициентом интеллекта 100, и даже ниже.
Официально проект объявили провалившимся. Очевидно, что-то
просмотрели. Конвейер для сборки гениев создать не удалось. Денежный поток
иссяк. По прошествии четырнадцати лет персонал должен был быть
расформирован, а питомцы распущены.
Но официальные лица не знали о Шене.
В общей комнате собралась группа серьезных и неразговорчивых людей.
Они безучастно посмотрели на вошедшего Иво.
- Извините, частная встреча, - сказал один из них.
- Простите, - ответил Иво, и быстро удалился через дверь, не желая
мешать.
Ночная смена еще не закончилась, почему же они, как заговорщики,
собрались в это время? Что они там такого секретного делают? Впрочем, это
его не касается.
По коридору навстречу шел плотно закусивший Гротон.
- Тут какая-то встреча, - предупредил его Иво. - Эксклюзивная. В
общей комнате. Меня уже выперли оттуда.
- Я знаю. Я только... - Гротон остановился и схватил Иво за руку.
- Боже мой. До меня только дошло - вы видели разрушитель и остались
живы.
- Наверное, я ниже критического уровня.
- Афра говорит, что вы знаете что-то важное, способное распутать это.
- Афра слишком много болтает.
Иво вырвал руку, ему надоел пустой разговор.
- Этот фокус с игрой - интуитивные вычисления - это Брад серьезно
говорил? Вы способны всегда выигрывать?
- Да, если количество точек известно, и у меня есть право выбора
хода.
На что он намекает? Сенатор мертв, на счету разрушителя еще шесть
жертв, назревает скандал. А в это время Гротон, который еще вчера казался
мыслящим человеком, рассуждает то об астрологии, то об этой идиотской
игре.
- Идемте, я вам уступаю место.
- О чем вы говорите?
- Нет времени объяснять. Мы и так опаздываем.
Иво пожал плечами и двинулся за ним.
Их встретили спокойные взгляды собравшихся. Теперь Иво заметил среди
них несколько женщин.
- Это Иво, - сказал Гротон, - он был другом доктора Карпентера, так
что он имеет некоторые привилегии, и я уступаю ему место в турнире.
В турнире?
Кое-кто пожал плечами. Собравшиеся, по-видимому, были не в восторге,
но Гротон, вероятно, имел право.
- Я не могу вам сейчас всего сказать, - обратился Гротон к Иво, - и
не хочу советовать, но играйте серьезно. Удачи, - и вышел.
Иво осмотрелся. В комнате находились восемь мужчин и две женщины
разных национальностей. Он узнал здорового русского, который дерзко
улыбался сенатору Борланду, и Фреда Бланка, вездесущего техника. Это вряд
ли были астрономические чтения, хотя присутствовали все крупные ученые
станции.
Три стола были составлены в ряд. На них лежали кучки разноцветных
карандашей. Участники распределились вокруг стола, по пять человек с
каждой стороны, сидя друг против друга по парам. Для Иво стула не нашлось.
Он нелепо стоял посреди комнаты, пока один из мужчин, встав из-за
стола, не провел его к одиноко стоявшему у стены столу. Это был русский,
который, очевидно, тоже узнал его. Он указал Иво на стул. Значение
короткой фразы на русском ясно и без перевода. Иво сел лицом к стене и
постарался не шуметь. Русский кивнул и вернулся к главному столу.
Послышался какой-то шум, после чего воцарилась тишина. Иво принялся
изучать стену и с удивлением обнаружил, что она испещрена надписями на
различных языках.
Фантазия рисовала ему различные картины.
Что это? Руководство научного проекта, потерпев поражение на научном
фронте, обратилось к магии? Каббалистические знаки, заклинания... только
агнца на заклание не хватает. Нужно ублажить космического бога. Сначала
таинственные обряды, колдовские песнопения, точится ритуальный нож...
Прошло несколько минут. Началось движение, загремели стулья. У Иво по
спине пробежали мурашки.
"Ритуальный нож..."
Кто-то приближался к его столу.
"...поднимается мускулистая рука жреца..."
Рука коснулась его плеча. Иво встал, и его место занял незнакомец.
Один из стульев оказался свободным - Иво прошел к нему и сел.
Напротив него сидела старшая из двух женщин, на столе лежали красные и
синие карандаши. И все.
Дальше за столом сидели четыре пары. В таинственной тишине участники
начали что-то рисовать.
Женщина напротив него тоже взяла карандаш и старательно поставила на
листе восемь точек, которые составили грубый контур фигуры в форме сердца.
Иво недоумевающе уставился на стол, не зная, чего же от него ждут.
Затем, оглянувшись на соседей, понял. Они играли в спраут! Как обычно, с
характерной для него проницательностью, он не заметил очевидного. Ведь
Гротон даже упоминал об игре, когда они входили в комнату.
Он потянулся было за другим карандашом, но женщина накрыла его своей
ладонью, не давая взять. Видимо, она уже выбрала цвет и число точек, и
протянула ему синий карандаш.
Значит, ее ход первый. И он должен сыграть восьмиточечную партию в
спраут с этой дамой, по-видимому, из Латинской Америки. Станет ясно, когда
заговорит, а уж выиграет он у нее точно. Гротон об этом просил.
Иво сосредоточился, пытаясь нащупать комбинацию, но дело еще было
неясным. Слишком много разветвлений у позиции, слишком многое зависит от
стратегии противника. Он решил особо не мудрить, пока не увидит выигрышный
путь. Существовала некая вероятность, что он увидит его раньше, чем она.
Иво соединил полюса фигуры, рассекая сердце пополам, и поставил точку в
центре.
Она взяла карандаш и провела изогнутую линию от вершины, закрыв две
верхние точки. Новая точка появилась в месте изгиба. Фигура теперь
напоминала бабочку. Что это, проявление артистизма? А впрочем, какая
разница. Иво решил, что никакой, и продолжил асимметричным ходом. Женщина
продолжила без возражений. Иво знал, что так и должно быть. В этой игре не
присуждают очки за артистизм.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81