Завтра у тебя занятий нет, я тебе буду все рассказывать.
Глор распахнул дверь, и они вошли в небольшую уютную комнату. Кроме четырех кроватей там еще стояло два шкафа – книжный и платяной. Слева от двери был камин, а прямо виднелась приоткрытая дверь. Комнату освещали целых два светильника.
Рядом со второй дверью, изголовьями к стене стояли две кровати. На одной из них сидел мальчишка эдорского типа, вскочивший при их проявлении. На вид ему было лет девять. По правую руку, вдоль стенки стояла еще одна кровать, на которой восседал, скрестив ноги и опираясь спиной о подушку, крупный парень с прямыми черными волосами. Он читал книгу, но сейчас поднял голову, чтобы взглянуть на вошедших.
– Вот твои соседи, – сказал Глор. – Это – Чентис, он ученик-кандидат и будет врачом. – указал он на черноволосого. Тот кивнул Рону. – А это – Пек. – мальчишка радостно хлопнул ладонью о ладонь ротена и подмигнул. – Я привел к вам Рониса Ворансона. – продолжал Глор.
– Меня обычно зовут просто Рон. – вставил мальчик.
– А где Катилен? – поинтересовался Глор.
– Торчит где-нибудь, – хмыкнул Пек. – Еще рано.
– Ладно, спокойной ночи. Я пошел, у меня еще есть дела.
– Топай! – насмешливо прошептал вслед ему Пек. – Он будет учителем и мнит из себя невесть что. – объяснил он Рону.
– Я не заметил. – сказал тот.
– Еще заметишь. – пообещал ему Пек. – Вот твоя кровать. – Пек указал на ближайшую к внутренней двери. – Лучшие места занимают те, кто поселился первым, так что тебе придется терпеть, когда мимо тебя будут шнырять ночью. – Там ванная, – кивнув на дверь, пояснил он.
– Здесь уже все постелено, только одежды пока для тебя не выделили, ведь не знали, какого ты роста. Завтра Глор отведет тебя к хозяйке.
– Ты давно здесь? – спросил Рон.
– Уже и не помню. Я был совсем малыш, когда сюда попал. Идем, я покажу тебе ванную. – Пек потащил Рона за собой. – Одежду мы на ночь оставляем здесь, чтобы было что надеть утром.
Мальчишка действовал и говорил так стремительно, что Рону с трудом удавалось вставлять вопросы.
– А что это за двери? – он указал на три других двери, ведущие из купальни.
– А, это смежные с нашей комнаты. В купальне всегда тепло, потому, что она находится в центре, среди комнат. Зато по утрам здесь бывает толкотня. Вода была теплая и очень мягкая, Рон с удовольствием искупался с дороги, и сразу же забрался в кровать. Пек куда-то выбежал по делам, а в комнату вошел третий сосед Рона – Катилен. Его голубые глаза смотрели холодно и угрюмо.
– Это ты – Ронис? – спросил он.
– Просто Рон. – улыбнулся тот, стараясь держаться как можно дружелюбнее. – А ты – Катилен?
– Да. – отрывисто подтвердил тот и без разговоров улегся на свою кровать, где принялся смотреть в потолок. Скоро вернулся Пек. Он был чрезвычайно рад соседу, даже малоразговорчивому, как Рон. Он засыпал ротена вопросами, на которые порой отвечал сам, и продолжал говорить, пока Чентис не выключил свет. Тогда он сделал попытку шептать, но их старший сосед прикрикнул на него.
Рон закрыл глаза и без труда заснул.
Глава 6
Декабрь 954 г. п.и. Чиросская школа
Утром Рона разбудил Пек, бесцеремонно стащив с него одеяло.
– Ну ты даешь! Спать двенадцать часов подряд! Ты всегда так?
– Я могу спать где угодно и когда придется. Но предпочитаю постель. – Рон обнял подушку и положил на нее подбородок. – А что, уже так поздно?
– Семь часов, а подъем – пол-седьмого. Скоро завтрак. В ванной уже посвободнее, пошли.
Настроение у Рона было приподнятое. Нетерпелось ознакомиться с новым местом жительства и его обитателями. Он энергично вскочил и поспешил за Пеком в ванную. Когда он вышел оттуда, его уже ожидал Глор, и они втроем пошли завтракать. Столовая размещалась в том же здании. Оно вообще было главным, как сообщил Рону Глор. Чтобы прийти сюда из других зданий, необязательно было выходить на улицу, их подвалы соединяли подзем – ные переходы, и, в особенно сильные морозы туда пускали учеников. Весь первый этаж занимали классные комнаты, а наверху был только актовый зал и жилые помещения.
Порядок в столовой был простой – каждый выбирал себе несколько блюд из обширного ассортимента и садился на свободное место. Но, в определенный момент, Налект Плант, сидевший за столом в центре, встал и поднял руку. Разговоры тут же прекратились. Этот жест означал, что ректор собирается сделать объявление.
– В это время делаются объявления для всей школы. – прошептал Рону Глор. – Остальные вешают в холле.
– Доброе утро! – произнес ректор. – Я рад вам сообщить, что вчера к нам прибыл гость, воин короля Тимот. Может быть, те, кто учился в нашей старой школе, помнят его. – Тимот привстал и поклонился. – Он привез к нам нового ученика, его зовут Ронис. – Налект, улыбаясь, кивнул мальчику, чтобы тот поднялся и показал себя.
Рону было не слишком приятно быть на виду у всех, но он встал, тем более, что Глор пнул его ногой под столом. Покраснев и слегка поклонившись, Рон поспешил сесть на место.
– Теперь о совсем уж замечательных вещах. Совет учителей нашей школы, посовещавшись с цехами, постановил, что в этом году лучшие не просто получат подарки, но и смогут сами их выбрать. Они поедут на ярмарку в Андикрон перед самым новым годом. Кстати, в этом году последний выходной, а, значит и ярмарка выпадают за два дня до Нового Года, и решено, что каникулы начинаются с этого дня и продолжаются еще четыре ладони.
Одобрительный шум, вызванный сообщением о поездке в Андикрон, стих и сменился жеванием и обычным гулом.
Когда почти все уже закончили завтракать, и двое слуг вместе с помогавшими им учениками начали собирать посуду, Глор тронул ротена за плечо.
– Пора, а то опоздаем на урок.
Мальчики вышли из-за стола и направились в главный коридор. Рон чувствовал себя неуютно. Он еще был чужим в этом сообществе и, вдобавок, его пугало огромное число ребят, сновавших повсюду.
– Понравился тебе наш ректор?
– Ничего, – пожал плечами Рон.
– Он очень почтенный человек, – поучающе сказал Глор. – И скромный. Его за все заслуги хотели выбрать в академию от учителей, но он отказался и переехал в это захолустье, вместе со школой.
– А зачем его выбирать? Он же и так лорд!
Глор выглядел несколько раздосадованным.
– У нас выбирают не затем, чтобы занять места, а чтобы выделить достойных. И даже если он уже состоит в академии, несправедливо отказывать ему в признании. Лорд имеет право никак не участвовать в делах государства, а избранный должен там работать. А откуда ты узнал про него?
– Я знаю, что его зовут Налект Плант, а Эмрио перечислял мне фамилии лордов и говорил про академию.
– Какой Эмрио?
– Эмрио Цетвел, – недоуменно ответил Рон. – принц.
– Ты говорил с принцем?!
– Ну да, он захотел познакомиться со мной, и мы четыре дня были вместе. Отличный парень.
– Ну ты даешь! Ты хоть понимаешь, какое тебе выпало счастье? – сам Глор, без сомнения хотел бы очутиться на месте Рона.
– Я об этом не просил. – упрямо сказал Рон. – Меня доставили туда пленником.
– Ты должен быть доволен, что попал в Мэгиену и разговаривал с принцем. Неужели лучше было оставаться в вашей деревне и потом действительно попасть в плен?
Рон счел за лучшее не отвечать. «Похоже, Пек был прав. Ну форменный идиот!» – подумал он. В это время подошел учитель. Он отпер комнату и остановился на пороге, пропуская ребят.
– Это Ильзар. – сказал Глор. – Он обычно ведет математику, физику и астрономию.
– Что значит «обычно»?
– Вообще-то учителя могут вести любые предметы в школе первого полукружья, но специализируются, как правило в чем-то одном. Многие из них являются мастерами не только в своем цехе. Ильзар, например, – мастер в цехе математиков. Но чтобы вести обязательные предметы, нужно быть мастером-учителем.
– А чему вас еще учат?
– Не «вас», а «нас». – одернул его Глор. – Во-первых, науке жизни. Это про растения, животных и болезни. Ее начинают учить с самого детства. Потом языкам. Они тоже входят в программу для самых маленьких. Потом к ним присоединяются история и география. Здесь есть все предметы, а если бы тебе было меньше шести, тебя бы послали в школу для малышей, там почти ничему не учат. А еще нас немного учат рисовать, петь и разыгрывать сценки. Но это не обязательно. Самые способные стараются попасть кандидатом прямо в цех.
Говоря все это, Глор вынул из шкафа две циновки и растелил их на полу. Мальчики уселись.
– А ты чему собираешься учить? – поинтересовался Рон.
– Я…
– Ти-ха! – возвысился над гулом голос преподавателя. Это был невысокий человек средних лет, коротко подстриженный с немного ехидным лицом и насмешливыми глазами. – Цыц! – он говорил высоким голосом, совершенно беззлобно, но в его тоне не слышалось и тени сомнения в том, что его могут не послушаться. «Интересно, чтобы он стал делать, если бы мы продолжали орать?» – весело подумал Рон. Однако, ученики мгновенно замолкли. Глор наклонился к Рону и прошептал:
– Сегодня ты весь день будешь на занятиях со мной. Здесь скучно, но ты потерпи.
Сначала действительно было скучновато. Учитель сыпал какими-то непонятными словами, но уже через четверть часа Рон с удивлением понял, что вникает в логику рассказа. Конечно, он не знал многих определений и доказательств, но понимал, почему из самих теорем, их формулировок, следует то, а не другое. И когда учитель, дав задачу, предложил всем заняться ее решением, Рон указал Глору неожиданный ход, о котором тот и не подозревал.
Стоя над ними, Ильзар одобрительно кивнул:
– Ничего! Неужели твой изощренный ум докопался до этого сам, а, Глор?
Последний явно не любил математику и даже не пытался соврать.
– Это он предложил. – кивнул он на Рона.
– Да ну? И что же это за юный талант? Вас, кажется, зовут Ронис, юноша?
– Рон.
– Милости пошу завтра ко мне. Или ты будешь в самой младшей группе? – не дождавшись ответа, Ильзар продолжал: – Во всяком случае, зайди ко мне вечером, я скажу Планту, что сам тебя протестирую.
– Хорошо. – Рон оглянулся на Глора и неуверенно добавил: – Мой господин.
Ильзар кивнул и отошел.
Следующим уроком была наука жизни, но Рон, запутавшись в незнакомых словах на твентри, заскучал и чуть не уснул.
* * *
На этот раз за трапезой не было никаких объявлений. «Кормят так же вкусно, как и дома. Хотя, и не так, как во дворце!» – подумал Рон.
После обеда Глор повел его к хозяйке. Ею оказалась молодая женщина, светловолосая, с милой ямочкой на подбородке. Рон знал от Глора, что она – жена одного из учителей, художника Нелькоса. Звали ее Калима. Рона очаровала ее улыбка. Несмотря на ее кажущуюся беззаботность, чувствовалось, что она твердо ведет хозяйство и легко управляется с двумя сотнями мальчишек.
– Ну что ж, дружок. Росту ты небольшого, что-нибудь тебе да подберем. – певучим голосом сказал Калима и повела Рона в кладовую.
«Что-нибудь» состояло из форменных брюк, рубашки и безрукавки, мягких мокасин для дома и сапог для улицы, а так же меховой куртки с капюшоном. С собой ему дали вторую смену и праздничный наряд – белые брюки и тунику.
Когда мальчики вернулись в комнату Рона, там уже никого не было.
– Вообще-то у меня после обеда музыка, но меня пока от нее освободили, чтобы я мог заниматься с тобой. – снисходительно сказал Глор. – Нам надо выяснить, как хорошо ты знаешь твентри и эдорский.
– Эдорский я знаю. Я несколько месяцев был подмастерьем у Коннета в Трис-Броке.
– Подмастерья не говорят о высоких вещах. – важно заметил Глор, и Рон, вспомнив Хока, вынужден был с ним согласиться.
Три часа они занимались языками, и выяснилось, что Рон знает их не так плохо, как надеялся Глор. От природы отнюдь не полиглот, Рон однако, и в мастерской, и на эдорском корабле под давлением обстоятельств или от нечего делать проявил старание и освоил чужие наречия. Глор был придирчив, но Рон не слишком придавал этому значения, так как не принимал его всерьез. Но все-таки радовался, что выучил языки раньше, и теперь ему не придется долго общаться с этим типом. Под конец урока Рон спросил:
– А что будет, если я не захочу учиться?
– Не захочешь? Это как? Впрочем, тебя никто и не заставляет. Если к двенадцати годам ни один цех не захочет взять тебя в ученики, то начнут посылать работать в поле. А если и к четырнадцати ничему не научишься, то дадут какой-нибудь надел в медвежьем углу, или станешь арендатором. Скукотища!
– А-а, – протянул Рон. Выбора, похоже, действительно не было. Ему никогда не нравилось возиться в огороде.
После ужина Глор отвел своего подопечного к Ильзару. Учитель жил в очень удобной, не лишенной изящества квартире вместе с женой и дочкой. Во всем чувствовалась рука молодой симпатичной хозяйки. Квартира состояла из трех комнат, а в кабинете, кроме стола и шкафов стояли несколько мягких кресел и диван. Ильзар усадил Рона на него, а сам сел напротив, удобно раскинувшись в кресле и положив ногу на ногу. В ходе беседы он пил кофе, принесенный женой, но Рону не предложил.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
Глор распахнул дверь, и они вошли в небольшую уютную комнату. Кроме четырех кроватей там еще стояло два шкафа – книжный и платяной. Слева от двери был камин, а прямо виднелась приоткрытая дверь. Комнату освещали целых два светильника.
Рядом со второй дверью, изголовьями к стене стояли две кровати. На одной из них сидел мальчишка эдорского типа, вскочивший при их проявлении. На вид ему было лет девять. По правую руку, вдоль стенки стояла еще одна кровать, на которой восседал, скрестив ноги и опираясь спиной о подушку, крупный парень с прямыми черными волосами. Он читал книгу, но сейчас поднял голову, чтобы взглянуть на вошедших.
– Вот твои соседи, – сказал Глор. – Это – Чентис, он ученик-кандидат и будет врачом. – указал он на черноволосого. Тот кивнул Рону. – А это – Пек. – мальчишка радостно хлопнул ладонью о ладонь ротена и подмигнул. – Я привел к вам Рониса Ворансона. – продолжал Глор.
– Меня обычно зовут просто Рон. – вставил мальчик.
– А где Катилен? – поинтересовался Глор.
– Торчит где-нибудь, – хмыкнул Пек. – Еще рано.
– Ладно, спокойной ночи. Я пошел, у меня еще есть дела.
– Топай! – насмешливо прошептал вслед ему Пек. – Он будет учителем и мнит из себя невесть что. – объяснил он Рону.
– Я не заметил. – сказал тот.
– Еще заметишь. – пообещал ему Пек. – Вот твоя кровать. – Пек указал на ближайшую к внутренней двери. – Лучшие места занимают те, кто поселился первым, так что тебе придется терпеть, когда мимо тебя будут шнырять ночью. – Там ванная, – кивнув на дверь, пояснил он.
– Здесь уже все постелено, только одежды пока для тебя не выделили, ведь не знали, какого ты роста. Завтра Глор отведет тебя к хозяйке.
– Ты давно здесь? – спросил Рон.
– Уже и не помню. Я был совсем малыш, когда сюда попал. Идем, я покажу тебе ванную. – Пек потащил Рона за собой. – Одежду мы на ночь оставляем здесь, чтобы было что надеть утром.
Мальчишка действовал и говорил так стремительно, что Рону с трудом удавалось вставлять вопросы.
– А что это за двери? – он указал на три других двери, ведущие из купальни.
– А, это смежные с нашей комнаты. В купальне всегда тепло, потому, что она находится в центре, среди комнат. Зато по утрам здесь бывает толкотня. Вода была теплая и очень мягкая, Рон с удовольствием искупался с дороги, и сразу же забрался в кровать. Пек куда-то выбежал по делам, а в комнату вошел третий сосед Рона – Катилен. Его голубые глаза смотрели холодно и угрюмо.
– Это ты – Ронис? – спросил он.
– Просто Рон. – улыбнулся тот, стараясь держаться как можно дружелюбнее. – А ты – Катилен?
– Да. – отрывисто подтвердил тот и без разговоров улегся на свою кровать, где принялся смотреть в потолок. Скоро вернулся Пек. Он был чрезвычайно рад соседу, даже малоразговорчивому, как Рон. Он засыпал ротена вопросами, на которые порой отвечал сам, и продолжал говорить, пока Чентис не выключил свет. Тогда он сделал попытку шептать, но их старший сосед прикрикнул на него.
Рон закрыл глаза и без труда заснул.
Глава 6
Декабрь 954 г. п.и. Чиросская школа
Утром Рона разбудил Пек, бесцеремонно стащив с него одеяло.
– Ну ты даешь! Спать двенадцать часов подряд! Ты всегда так?
– Я могу спать где угодно и когда придется. Но предпочитаю постель. – Рон обнял подушку и положил на нее подбородок. – А что, уже так поздно?
– Семь часов, а подъем – пол-седьмого. Скоро завтрак. В ванной уже посвободнее, пошли.
Настроение у Рона было приподнятое. Нетерпелось ознакомиться с новым местом жительства и его обитателями. Он энергично вскочил и поспешил за Пеком в ванную. Когда он вышел оттуда, его уже ожидал Глор, и они втроем пошли завтракать. Столовая размещалась в том же здании. Оно вообще было главным, как сообщил Рону Глор. Чтобы прийти сюда из других зданий, необязательно было выходить на улицу, их подвалы соединяли подзем – ные переходы, и, в особенно сильные морозы туда пускали учеников. Весь первый этаж занимали классные комнаты, а наверху был только актовый зал и жилые помещения.
Порядок в столовой был простой – каждый выбирал себе несколько блюд из обширного ассортимента и садился на свободное место. Но, в определенный момент, Налект Плант, сидевший за столом в центре, встал и поднял руку. Разговоры тут же прекратились. Этот жест означал, что ректор собирается сделать объявление.
– В это время делаются объявления для всей школы. – прошептал Рону Глор. – Остальные вешают в холле.
– Доброе утро! – произнес ректор. – Я рад вам сообщить, что вчера к нам прибыл гость, воин короля Тимот. Может быть, те, кто учился в нашей старой школе, помнят его. – Тимот привстал и поклонился. – Он привез к нам нового ученика, его зовут Ронис. – Налект, улыбаясь, кивнул мальчику, чтобы тот поднялся и показал себя.
Рону было не слишком приятно быть на виду у всех, но он встал, тем более, что Глор пнул его ногой под столом. Покраснев и слегка поклонившись, Рон поспешил сесть на место.
– Теперь о совсем уж замечательных вещах. Совет учителей нашей школы, посовещавшись с цехами, постановил, что в этом году лучшие не просто получат подарки, но и смогут сами их выбрать. Они поедут на ярмарку в Андикрон перед самым новым годом. Кстати, в этом году последний выходной, а, значит и ярмарка выпадают за два дня до Нового Года, и решено, что каникулы начинаются с этого дня и продолжаются еще четыре ладони.
Одобрительный шум, вызванный сообщением о поездке в Андикрон, стих и сменился жеванием и обычным гулом.
Когда почти все уже закончили завтракать, и двое слуг вместе с помогавшими им учениками начали собирать посуду, Глор тронул ротена за плечо.
– Пора, а то опоздаем на урок.
Мальчики вышли из-за стола и направились в главный коридор. Рон чувствовал себя неуютно. Он еще был чужим в этом сообществе и, вдобавок, его пугало огромное число ребят, сновавших повсюду.
– Понравился тебе наш ректор?
– Ничего, – пожал плечами Рон.
– Он очень почтенный человек, – поучающе сказал Глор. – И скромный. Его за все заслуги хотели выбрать в академию от учителей, но он отказался и переехал в это захолустье, вместе со школой.
– А зачем его выбирать? Он же и так лорд!
Глор выглядел несколько раздосадованным.
– У нас выбирают не затем, чтобы занять места, а чтобы выделить достойных. И даже если он уже состоит в академии, несправедливо отказывать ему в признании. Лорд имеет право никак не участвовать в делах государства, а избранный должен там работать. А откуда ты узнал про него?
– Я знаю, что его зовут Налект Плант, а Эмрио перечислял мне фамилии лордов и говорил про академию.
– Какой Эмрио?
– Эмрио Цетвел, – недоуменно ответил Рон. – принц.
– Ты говорил с принцем?!
– Ну да, он захотел познакомиться со мной, и мы четыре дня были вместе. Отличный парень.
– Ну ты даешь! Ты хоть понимаешь, какое тебе выпало счастье? – сам Глор, без сомнения хотел бы очутиться на месте Рона.
– Я об этом не просил. – упрямо сказал Рон. – Меня доставили туда пленником.
– Ты должен быть доволен, что попал в Мэгиену и разговаривал с принцем. Неужели лучше было оставаться в вашей деревне и потом действительно попасть в плен?
Рон счел за лучшее не отвечать. «Похоже, Пек был прав. Ну форменный идиот!» – подумал он. В это время подошел учитель. Он отпер комнату и остановился на пороге, пропуская ребят.
– Это Ильзар. – сказал Глор. – Он обычно ведет математику, физику и астрономию.
– Что значит «обычно»?
– Вообще-то учителя могут вести любые предметы в школе первого полукружья, но специализируются, как правило в чем-то одном. Многие из них являются мастерами не только в своем цехе. Ильзар, например, – мастер в цехе математиков. Но чтобы вести обязательные предметы, нужно быть мастером-учителем.
– А чему вас еще учат?
– Не «вас», а «нас». – одернул его Глор. – Во-первых, науке жизни. Это про растения, животных и болезни. Ее начинают учить с самого детства. Потом языкам. Они тоже входят в программу для самых маленьких. Потом к ним присоединяются история и география. Здесь есть все предметы, а если бы тебе было меньше шести, тебя бы послали в школу для малышей, там почти ничему не учат. А еще нас немного учат рисовать, петь и разыгрывать сценки. Но это не обязательно. Самые способные стараются попасть кандидатом прямо в цех.
Говоря все это, Глор вынул из шкафа две циновки и растелил их на полу. Мальчики уселись.
– А ты чему собираешься учить? – поинтересовался Рон.
– Я…
– Ти-ха! – возвысился над гулом голос преподавателя. Это был невысокий человек средних лет, коротко подстриженный с немного ехидным лицом и насмешливыми глазами. – Цыц! – он говорил высоким голосом, совершенно беззлобно, но в его тоне не слышалось и тени сомнения в том, что его могут не послушаться. «Интересно, чтобы он стал делать, если бы мы продолжали орать?» – весело подумал Рон. Однако, ученики мгновенно замолкли. Глор наклонился к Рону и прошептал:
– Сегодня ты весь день будешь на занятиях со мной. Здесь скучно, но ты потерпи.
Сначала действительно было скучновато. Учитель сыпал какими-то непонятными словами, но уже через четверть часа Рон с удивлением понял, что вникает в логику рассказа. Конечно, он не знал многих определений и доказательств, но понимал, почему из самих теорем, их формулировок, следует то, а не другое. И когда учитель, дав задачу, предложил всем заняться ее решением, Рон указал Глору неожиданный ход, о котором тот и не подозревал.
Стоя над ними, Ильзар одобрительно кивнул:
– Ничего! Неужели твой изощренный ум докопался до этого сам, а, Глор?
Последний явно не любил математику и даже не пытался соврать.
– Это он предложил. – кивнул он на Рона.
– Да ну? И что же это за юный талант? Вас, кажется, зовут Ронис, юноша?
– Рон.
– Милости пошу завтра ко мне. Или ты будешь в самой младшей группе? – не дождавшись ответа, Ильзар продолжал: – Во всяком случае, зайди ко мне вечером, я скажу Планту, что сам тебя протестирую.
– Хорошо. – Рон оглянулся на Глора и неуверенно добавил: – Мой господин.
Ильзар кивнул и отошел.
Следующим уроком была наука жизни, но Рон, запутавшись в незнакомых словах на твентри, заскучал и чуть не уснул.
* * *
На этот раз за трапезой не было никаких объявлений. «Кормят так же вкусно, как и дома. Хотя, и не так, как во дворце!» – подумал Рон.
После обеда Глор повел его к хозяйке. Ею оказалась молодая женщина, светловолосая, с милой ямочкой на подбородке. Рон знал от Глора, что она – жена одного из учителей, художника Нелькоса. Звали ее Калима. Рона очаровала ее улыбка. Несмотря на ее кажущуюся беззаботность, чувствовалось, что она твердо ведет хозяйство и легко управляется с двумя сотнями мальчишек.
– Ну что ж, дружок. Росту ты небольшого, что-нибудь тебе да подберем. – певучим голосом сказал Калима и повела Рона в кладовую.
«Что-нибудь» состояло из форменных брюк, рубашки и безрукавки, мягких мокасин для дома и сапог для улицы, а так же меховой куртки с капюшоном. С собой ему дали вторую смену и праздничный наряд – белые брюки и тунику.
Когда мальчики вернулись в комнату Рона, там уже никого не было.
– Вообще-то у меня после обеда музыка, но меня пока от нее освободили, чтобы я мог заниматься с тобой. – снисходительно сказал Глор. – Нам надо выяснить, как хорошо ты знаешь твентри и эдорский.
– Эдорский я знаю. Я несколько месяцев был подмастерьем у Коннета в Трис-Броке.
– Подмастерья не говорят о высоких вещах. – важно заметил Глор, и Рон, вспомнив Хока, вынужден был с ним согласиться.
Три часа они занимались языками, и выяснилось, что Рон знает их не так плохо, как надеялся Глор. От природы отнюдь не полиглот, Рон однако, и в мастерской, и на эдорском корабле под давлением обстоятельств или от нечего делать проявил старание и освоил чужие наречия. Глор был придирчив, но Рон не слишком придавал этому значения, так как не принимал его всерьез. Но все-таки радовался, что выучил языки раньше, и теперь ему не придется долго общаться с этим типом. Под конец урока Рон спросил:
– А что будет, если я не захочу учиться?
– Не захочешь? Это как? Впрочем, тебя никто и не заставляет. Если к двенадцати годам ни один цех не захочет взять тебя в ученики, то начнут посылать работать в поле. А если и к четырнадцати ничему не научишься, то дадут какой-нибудь надел в медвежьем углу, или станешь арендатором. Скукотища!
– А-а, – протянул Рон. Выбора, похоже, действительно не было. Ему никогда не нравилось возиться в огороде.
После ужина Глор отвел своего подопечного к Ильзару. Учитель жил в очень удобной, не лишенной изящества квартире вместе с женой и дочкой. Во всем чувствовалась рука молодой симпатичной хозяйки. Квартира состояла из трех комнат, а в кабинете, кроме стола и шкафов стояли несколько мягких кресел и диван. Ильзар усадил Рона на него, а сам сел напротив, удобно раскинувшись в кресле и положив ногу на ногу. В ходе беседы он пил кофе, принесенный женой, но Рону не предложил.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46