- Необязательно, - отмахнулся Макс, - карточку-удостоверение надеюсь с собой не прихватил?
- В левом кармане рюкзака, - кивнул Берк в сторону раскладушки.
- Тогда вперед, иди за Алешей, - приказал Макс, - мы через пару минут выйдем за тобой, чтобы толпы не создавать.
- До скорого ребята, - попрощался Берк, и пошел в прихожую, чтобы надеть ботинки и взять сменную обувь. Все высыпали за ним. Берк положил сменную обувь в пакет, надел кроссовки и оглядел всех Охотников.
- Удачи, - сказал за всех Макс, - Берк, я вчера не успел навести справки о классе, в который тебя записали, времени не было, но думаю ты на месте разберешься, что к чему.
- Разберусь, - пообещал Берк и вышел из квартиры. Он спустился на лифте, зашел в подъезд в котором жил Алеша, поднялся на десятый этаж и помахал рукой в сторону видеокамеры, которой впрочем не видел, приветствуя наблюдателей. И только после этого позвонил в дверь квартиры. За дверью послышались шаги и женский голос спросил:
- Кто там?
- Это я, Берк! - громко ответил он.
Дверь открылась и Берк увидел алешину мать в домашнем халате и тапочках.
- Заходи, - доброжелательно пригласила она его внутрь. Берк вошел, предварительно вытерев ноги о коврик. Тут же показался Алеша, вышедший из кухни. Он был одет в белую футболку и серые брюки, в руках он держал небольшой школьный рюкзак с учебниками. Под глазами у него были темные круги. Берк понял, что сегодняшнюю ночь Алеша спал плохо.
- Готов? - коротко осведомился Берк. Алеша утвердительно кивнул головой, и поднял глаза на Берка. Тот понял, что Алеше до боли страшно идти в школу и он не то что не хочет, а очень не хочет туда идти. «Но делать нечего, идти все равно придется», - подумал Берк, и дождавшись, когда Алеша наденет куртку и рюкзачок, вышел вместе с ним из квартиры.
- Что это твоя мать стала спрашивать, кто за дверью? - спросил он, когда они спускались в лифте, - вчера же не спрашивала.
- Боится, - ответил Алеша, - а в глазок плохо видно.
- Так у вас квартира под наблюдением, - возразил Берк, - она что, об этом не знает?
- Знает, но все равно боится, - сказал Алеша. Они вышли из подъезда и пошли по направлению к школе. Берк чувствовал, что Алеша весь сжался, как пружина, и напрягся до невозможности. Они прошли двор и были вне радиуса обзора видеокамер. Охотники выйти еще не успели. «Просчет, - подумал Берк, - но это может и к лучшему».
- Вот что напарник, - начал он. Алеша удивленно взглянул на него. Берк немного смутился, - ну так всегда в фильмах говорят, особенно про полицейских. А мы хоть и не друзья, но что-то вроде напарников. Так вот, что я хотел сказать, - он порылся в кармане куртки, вытащил толстую шариковую ручку, закрытую колпачком и протянул ее Алеше, - это против правил и я не имею права давать тебе ее, но если сложиться непредвиденная ситуация и тебе будет угрожать опасность, я хочу, чтобы ты смог защищаться. Это однозарядный пистолет, замаскированный под ручку.
- Я в кино такие видел, - перебил его Алеша осторожно принимая подарок. Они остановились и он с интересом рассматривал ручку, сняв колпачок.
- Я ее сам сделал, заряжена малокалиберным патроном, - стал объяснять Берк, - перо - это маскировка, легко вынимается. При повороте верхней части на девяносто градусов происходит выстрел. Эту ручку у меня конфисковали, когда я в СБ поступил, но я ее потом стырил. Жаль винтовку вернуть так и не удалось. Ты поосторожнее с этим, положи подальше. Вытаскивай, только если хочешь стрелять. Понятно.
- Да, - ответил Алеша, бережно и аккуратно спрятав ручку-пистолет в карман брюк.
- Это не все, - Берк достал из другого кармана стандартный инъектор, - это для близких контактов, если скажем с кем-то драться будешь. Приставишь к телу и нажмешь на кнопку сбоку. Здесь смесь СТ-2 обеспечивает полное обездвиживание с частичной потерей сознания. Я специально к нему заколку припаял, чтобы ты ее прикрепил к штанине, снизу. Так и незаметно и достать можно быстро.
- Спасибо, Берк, - поблагодарил его Алеша, наклонился, закатал штанину и попытался булавкой прикрепить инъектор.
- Нет, не так, - Берк наклонился, - не спереди, все ж заметно. Надо сбоку или сзади. Дай я лучше сделаю.
Он одним ловким движением приколол Алеше к штанине инъектор и опустил ее обратно.
- Если понадобиться - просто рванешь посильней. В штанах конечно дырка будет, но зато противника отключишь, - пояснил Берк и помявшись спросил, - ну как ты? Я вижу ты таблетки сегодня не принимал, правильно сделал, молодец!
- Я их с собой взял, - Алеша хлопнул рукой по сумке с учебниками.
- Тоже правильно, подстраховка, - серьезно ответил Берк. Они подходили к школе. Издали видя толпу учеников и родителей перед крыльцом. Солнце вовсю светило, облаков на небе не было и стояло прекрасное осенне-летнее утро. Прохладный воздух пах свежестью. Алеша наклонил голову вниз, смотря себе под ноги.
- Стоп, - Берк остановился, Алеша повернулся, ничего не поняв и удивленно посмотрел на него, - ты я вижу все время носом вниз ходишь. Вот что, вдохни побольше воздуха, закрой глаза и мысленно передерни затвор помпового ружья.
Алеша закрыл глаза и глубоко вдохнул утренний воздух.
- Теперь распрямись, грудь вперед, нос кверху и вперед! - скомандовал Берк. Алеша действительно распрямился и улыбнулся. Но Берк серьезно сказал:
- Леш, сейчас мы пойдем туда и ты должен выбрать: или нормально жить или бежать. Первые минуты - самые важные и для них и для тех, кто будет смотреть на тебя. Все устанавливается как раз в этот момент.
Алеша кивнул, показав, что понял и они с Берком продолжили идти к школе.
- Берк, а почему надо представить что передергиваешь затвор? - спросил Алеша.
- Не называй меня Берком, теперь я Дима или Димка, но не Берк. А насчет затвора - это психологическая зарядка такая, только и всего. Мне она иногда помогает, - добродушно ответил Берк.
- Мне тоже помогает, легче стало, - улыбнулся Алеша.
Они подошли к толпе и начали искать шестой «А». «Вот уж никогда не предполагал, что буду второгодником», - усмехнулся про себя Берк. Найдя женщину, которая держала табличку с надписью «Шестой А» они подошли к ней.
- Мы новенькие. Вчера были записаны в ваш класс, - без обиняков начал Берк, - я Дима Берковский, а это мой друг, Алеша Константинов.
Учительница внимательно посмотрела на них, особенно на Алешу и вспомнив о том, что вчера ей действительно сообщили о двух новых учениках, сказала:
- А я Валентина Васильевна, классная руководительница. Вот что ребята, давайте сделаем так. Вы сейчас зайдете со всеми и я вас представлю классу.
- Хорошо, только можно мы вместе сядем. За одним столом. Видите ли, мы с первого класса дружим, - как можно мягче попросил Берк и взглянул на Алешу, показывая, чтоб тот тоже не молчал.
- Да, мы в школе, в которой раньше учились, вместе сидели, - подтвердил Алеша.
- Ладно, садитесь вместе, только на уроках не разговаривайте, а то я вас рассажу, - согласилась Валентина Васильевна. Берк и Алеша остались стоять около нее. Постепенно подходили другие ученики шестого «А» и здоровались с классной руководительницей. Тут Берк заметил, что Алеша опять наклоняет голову вниз и сутулится, стараясь чтобы его не замечали.
- Отойдем-ка в сторонку, - шепнул ему Берк и они пошли к краю толпы. Оказавшись довольно далеко от школьников, Берк обернулся к Алеше.
- Послушай, сейчас мы зайдем в класс, ты поднимешь глаза и посмотришь на всех! Ты понял? На всех своих одноклассников! На всех и на каждого одновременно! А если ты их испугаешься, то лучше сразу заглоти всю пачку своей дряни, - с металлом в голосе произнес Берк. Алеша готов был расплакаться.
- Я боюсь, - прошептал он.
- Я тоже! Я тоже боюсь что не смогу взять этого Хорошего человека! Я боюсь, что не успею найти лекарство для доминант и одна девочка, которая для меня очень дорога умрет! Я боюсь, что другая девочка станет меня презирать, за то что я ей солгал! Так что, как видишь, я тоже боюсь! - с яростью произнес Берк, - но я не даю страху управлять мной. Я борюсь с ним и стараюсь помочь в этом тебе!
- Так ты поэтому попросил, чтобы нас на одну парту посадили? - спросил Алеша.
- А для чего же еще? Я решил, что тебе так легче будет, по крайней мере, первое время, - ответил Берк, - ладно, хватит болтать, шестой начинает заходить. Пошли.
И он начал пробираться ко входу. Алеша пошел следом.
- Я постараюсь, - пообещал он в спину Берку.
- Сейчас алгебра, первый урок, кабинет на четвертом этаже, иди за мной, - не ответив на его обещание, быстро проговорил Берк. Они успели войти как раз с их классом. Прошли по лестнице на четвертый этаж и вошли в кабинет алгебры. Ученики уже рассаживались по партам. Берк с Алешей выбрали свободный стол в конце класса и уселись за него. Их пока никто не замечал, все обменивались впечатлениями о проведенном лете и готовились к уроку, выкладывая из сумок и рюкзачков учебники и тетради. Те кто пришел с цветами, а это были в основном девочки, клали их на учительский стол. Алеша чуть не с головой залез в сумку, выискивая учебник по алгебре. Это была плохо скрытая попытка замаскироваться. Берк это понимал, но ничего не сказал, он спокойно все выложил из сумки, положил ее пол парту и стал ждать. От нечего делать повертел в руках учебник и пробормотал себе под нос:
- В седьмой раз, в шестой класс.
- Что? - спросил Алеша, перестав рыться в сумке и повернувшись к Берку.
- Да, так ничего, это я про себя говорю, - отмахнулся он.
Тут в класс вошла Валентина Васильевна, учительница лет пятидесяти, в строгом платье темно-синего цвета. Все встали. Берк и Алеша тоже встали из-за парты, разговоры в классе затихли. «А дисциплина у них здесь на уровне, наших бы минут пять успокаивать пришлось», - отметил про себя Берк.
- Здравствуйте ребята! - громко и приветливо поздоровалась с ними учительница.
- Здравствуйте! - не очень стройно хором ответил класс.
- Садитесь, - разрешила учительница. Все сели.
- А у меня новость, у нас будут учится два новых ученика. Мальчики, - она обратилась к Берку и Алеше, - выйдите пожалуйста к доске и представьтесь.
Они послушно вышли к доске и встали рядом. Берк тревожно посмотрел на Алешу, тот стоял, понурив голову и был очень бледен. Берк решил начать первым:
- Меня зовут Дима Берковский, - коротко и безразлично сказал он, незаметно толкнув в бок Алешу. И тут Алеша стал медленно поднимать голову. Он выпрямился, как по команде «смирно», и оглядел класс. Стало даже чересчур тихо. Берк видел, что все завороженно смотрят на Алешу, особенно девочки.
- Я Алеша Константинов, - хрипло, но громко представился он, глядя на учеников.
- Хорошо, ребята, садитесь на место, - сказала учительница, - итак, давайте начнем урок.
Берк и Алеша пошли к своей парте. Когда они сели, Берк заметил, что у Алеши дрожат руки. Он дружески толкнул его, показав пальцами, что все окей и подмигнул. Алеша в ответ слабо улыбнулся.
- Неплохо напарник, - прошептал Берк, чтобы еще больше подбодрить его.
- Нормально, - ответил Алеша.
В перемену они вместе с одноклассниками пошли к кабинету русского языка. У кабинета собралась группа мальчишек и Берк с Алешей тоже подошли к ним. На фоне шестиклассников Берк смотрелся довольно естественно, просто высокий мальчик - переросток. В этом классе даже был еще один такой же. Берк разговорился с ребятами, быстро познакомившись со всеми а Алеша немного стеснялся. Но Берк ловко повернул разговор на тему компьютерных игр и машинок и Алеша стал увлеченно рассказывать о прохождении дополнительных уровней в «Одиноком герое». Его напряженность постепенно исчезла, и через пять минут он уже заливисто смеялся, слушая рассказ одного из ребят о случае, произошедшем с ним летом. Прозвенел звонок и они пошли в класс. Урок тоже прошел нормально. Девочки лишь кидали на Алешу быстрые косые взгляды. Но было ясно, что по крайней мере половина из них в него уже влюбилась. Берк тихо радовался за Алешу и улыбался про себя, но внешне вида не подавал. Первый день прошел легко и беззаботно. Перед концом последнего урока в класс вошла Валентина Васильевна и объявила:
- Дети, в субботу будет небольшой концерт группы десятиклассников и дискотека. Приходите все.
- Ура!! - завопил класс. Берк чтобы не выделяться тоже закричал «Ура», впрочем ему это было «по барабану», на концерт и дискотеку он идти не собирался. Он бросил взгляд на Алешу и увидел, что тот весь сжался и чуть ли не дрожал. Как будто услышал что-то страшное.
- В чем дело? - с тревогой спросил Берк. Алеша не ответили и только быстро замотал головой.
- Я спрашиваю, в чем дело, что случилось? - настойчиво повторил свой вопрос Берк.
- Потом, я скажу тебе потом, - тихо ответил Алеша. Берк решил не торопить его и расспросить после школы, благо урок заканчивался. Скоро прозвенел звонок и они начали быстро собирать с парты учебники. Берк замешкался, поправляя пистолет на дне сумки, когда к ним подошла девочка. В классе почти никого не осталось, в дверь выходили последние ученики. Она подошла к Алеше, вернее шла по ряду, где стоял он.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121