Суть предлагаемой нами проверки состоит в том, чтобы, встретившись в предложении с наречием на -1у, вы попытались парафразировать это предложение:
а) Опустить в наречии Поверхностной Структуры окончание -iv и поставить его в начало новой, создаваемой вами Поверхностной структуры б) Перед бывшим наречием поставить словосочетание -tу
в) Убедиться, что полученная в результате новая Поверхностная Структура значит то же, что исходная Поверхностная Структура пациента.
Если новое предложение синонимично предложению пациента, это значит, что наречие на -1у получено из глагола Глубинной Структуры, а следовательно, восстановления отсутствующего материала, можно восстановить репрезентацию полной Глубинной Структуры.
В следующем множестве Поверхностных Структур укажите те из них, в которых содержатся наречия, производимые от глагола Глубинной Структуры.
(81) Unfortunately, you forgot this unfortunately that you to call me on my birthday, forgot to call me on my birthday. К сожалению, вы забыли навестить меня в день рождения, Вызывает сожаление, что вы забыли навестить меня в день рождения.
(82) I quickly left the argument. It is quick that I left the argument. Я быстро прекратил спор. Быстро то, что я прекратил спор.
Surprisingly, my father It is surprising for my lied about his drinking, father to lie about his drinking. Удивительно, отец лгал мне о своих выпивках Удивительно то, что отец лгал мне о своих выпивках.
(84) She slowly started to cry. It is how that she started to cry. Она медленно начала плакать. Медленно то, что, начала она плакать
(85) They painfully avoided my If is painful that they questions, avoided my questions.
Они мучительно избегали моих вопросов. Мучаясь, они избегали моих вопросов,
После того, как с помощью парафразы исходной Поверхностной структуры пациента психотерапевт выявил наречия, выведенные из глаголов Глубинной Структуры, он может применить по отношению к парафразе Поверхностной Структуры методы восстановления опущенного материала. С данным классом опущений работают, применяя следующую поэтапную процедуру:
Этап 1: Выслушайте Поверхностную Структуру пациента, обращая внимание на то, имеются ли в ней наречия на -tу. Этап 2: Примените к каждому наречию на -tу проверку парафразой.
Этап 3: Если проверка парафразой работает, внимательно рассмотрите новую Поверхностную Структуру.
Этап 4: Для восстановления опущенного материала используйте обычные методы. Класс 3: Модальные операторы
Третий особый класс опущений особенно важен при восстановлении материала, опущенного при переходе от опыта пациента к его полной языковой репрезентации – Глубинной Структуре. Тогда в Поверхностных Структурах часто находят отражение правила или обобщения, выработанные пациентами в их моделях. Пусть, например, пациент заявляет: (86) I have to lake other people's feelings into account. Я должен считаться с чувствами других людей, или (87) One must take other people's feelings into account. Следует считаться с чувствами других людей, или
(88) It is necessary to take other people's feelings into account. Необходимо считаться с мнением других людей…
Основываясь на принципах и упражнениях, представленных нами выше, вы сможете указать в каждой из этик Поверхностных Структур ряд опущений (например, с чувствами о ком/чем, по отношению к кому/чему). Однако опущения, к которым мы бы хотели привлечь ваше внимание в данном случае – это опущение более значительного масштаба. В этих Поверхностных Структурах заявляется, TO что-то должно произойти – одни прямо подталкивают вас к вопросу: «если нет, то что?» Другими словами, в качестве психотерапевтов, стремящихся придти к ясному пониманию модели пациента, мы должны знать, какие
следствия для пациента вытекают из его неудачи сделать то, что согласно его Поверхностной Структуре сделать необходимо. Как мы понимаем. Поверхностные Структуры этого класса обладают следующей логической формой: Необходимо, чтобы Si, иначе S;,
где Si – Это то, что необходимо, согласно Поверхностной Структуре пациента, a S; – это то, что случается, если S, не будет выполнено – следствие или результат неудачи (неумения, неспособности) сделать Si – в таком случае и S; – это опущенный материал. Так, психотерапевт может спросить: (89) Or what will happen? А иначе случится что? или в более развернутой форме: (90) What would happen if you failed to…? Что бы случилось, если бы вы не смогли…?
где вместо многоточия вы подставляете подходящую часть первоначальной Поверхностной Структуры пациента. Рассмотрим это конкретно на вышеописанном примере; пациент говорит:
(91) One must lake other people's feelings into account. Надо считаться с чувствами других людей. Психотерапевт может ответить на это: (92) Or what will happen? Иначе произойдет что? или в более полном варианте:
(93) What would happen if you failed to take other people's feelings into account? Что бы произошло, не сумей вы считаться с чувствами других людей?
Эти Поверхностные Структуры можно отличить по наличию так называемых модальных операторов необходимости. В английском языке они представлены поверхностными формами: have to 1)You have to (Я обязан/должен, Вы обязаны/должны…) как, например, в конструкции (быть обязанным) One has to (следует). It is necessary -necessary (Необходимо, чтобы…) как, например, в конструкции (необходимо) Necessary (Необходимым образом…) should I/you/one should как, например, в конструкции (следует) (Я, вы, некто должен)
Психотерапевт может узнавать Поверхностные Структуры этого особого класса, обращая внимание на эти слова-подсказки. Сформулируйте для предложений следующего множества вопрос о том, какое следствие или результат будет иметь неосуществленно того, что необходимо согласно Поверхностной Структуре. Мы применяем в этом упражнении две уже описанные формы вопроса. Заметим, что эти формы вопроса – не единственные возможные формы, что на самом деле подходит любой вопрос, позволяющий восстановить опущенный материал, (94) It is necessary to behave properly in public. На людях надо вести себя прилично. (95) One should always lake people seriously. К людям всегда следует относиться серьезно. What would happen if you failed to behave properly in public? А что случилось бы? не сумей вы вести себя на людях прилично? What would happen if you failed to like people seriously? А что случится? если вы НЕ СМОЖЕТЕ ОТНЕСТИСЬ К ним серьезно. (96) I must no get involved too deeply. He следует влезать в эти дела слишком сильно. (97) People have to avoid conflict. Люди должны научиться избегать конфликта. What would happen if you got involved too deeply? А что случится, если вы влезете в них слишком сильно? What would happen if you failed to learn to avoid conflict? А что случится, если вам не удастся избегать конфликта?
Имеется еще множество слов-подсказок, которые называются в логике модальными операторами возможности. Эти операторы также указывают на правило или обобщение модели пациента. Пусть, например, пациент утверждает:[3] (98) It ia not possible lo iovc more than one person at a time. Невозможно любить одновременно более одного человека, или
(99) No one love more than one person at a time. (100) One can't love then one person at a time. Hикто не может любить одновременно более одного человека. или
One may not love more then one person at a time. Нельзя любить одновременно более одного человека или (102) No one may be able to love more then one person al a lime. Никто не способен любить одновременно более одного человека.
В этом случае, также основываясь на собственной практике определения опущении, вы обнаружите в этих поверхностных структурах опущение компонентов репрезентации Глубинной Структуры. Но мы хотим обнаружить в этих примерах опущения, происходящие при переходе от опыта практики к репрезентации Глубинной Структуры.
Говоря конкретно, мы хотим, услышав Поверхностные Структуры данного класса, спросить пациента, что обусловливает невозможность того, что невозможно согласно его Поверхностной Структуре. Иначе говоря, мы считаем, что общую логическую форму этих Поверхностных структур можно представить следующим образом: Si препятствует возможности Sa,
где Sa – это то, что является невозможным, согласно поверхностной структуре пациента, a Si – недостающий материал. Так, к примеру, психотерапевт может спросить: (103) What makes … impossible? Что делает невозможным …? или (104) What prevents you from …? Что мешает вам …? или (105) What blocks you from…? Что не лает вам …? или (106) What stops you from …? Что останавливает вас перед этим, чтобы …?
где … – это то, что Поверхностная Структура содержит в качестве невозможного.
Конкретно обращаясь к вышеуказанному примеру, психотерапевт может спросить: (107) What makes your loving more then one person impossible?
Что делает невозможной для вас одновременную любовь к более, чем одному человеку? (108) What blocks you from more then one person at a time? Что не позволяет вам любить одновременно более одного человека? (109) What blocks you from loving more then one person al a lime? (110) What stops you from loving more than one person at a time?
Что останавливает вас перед тем, чтобы полюбить одновременно более одного человека?
Поверхностные Структуры данного класса легко определить по следующим словам и словосочетаниям: not possible it's not possible как, например, в (невозможно) (невозможно, чтобы…) can no one can (nobody can) как например, в (может, могут, можем) may как, например, в (может, позволено) (никто не МОЖЕТ…) no one may (nobody may) (никто не может никому не позволено) can't I/you/one/people can't как, например, в (не может) (я не могу, вы не можете, ты не можешь, никто не может) no one is able nobody is able
able как, например, в (может, способен) (никто не может, не способен)
impossible it's impossible как, например, в (невозможно) (невозможно, чтобы…) unable I/you/one people are unable как, например, в (не может не способен), (я не способен/никто не способен)
Эти слова, встречающиеся в Поверхностных Структурах, указывают на правила и обобщения, составляющие границы модели пациента. Эти границы часто испытываются пациентами как ограниченность выбора, или наличие неудовлетворительного ограниченного набора альтернатив. Для каждой яз предлагаемых ниже Поверхностных Структур сформулируйте вопрос, какой бы (при ответе на него) приводил к восстановлению опущенного материала.
(111) It's impossible to find What prevents you from someone who's really finding someone who's sensitive, really sensitive? Невозможно отыскать Что мешает вам отыскать действительно понимающего человека? действительно понимающего человека. '
(112) I can't understand my wife. What prevents you from understanding your wife? Я не могу понять своей жены. Что мешает вам понять свою жену?
( 113) I am unable to express What prevents you from myself, expressing yourself? Я не способен выразить себя. Что мешает вам самого выразить самого себя?
( 114) No one is able to What prevents them from understand me. understanding you? Никто не способен понять меня. Что мешает им понять вас?
Трудно переоценить значимость выявления и восстановления опущении такого масштаба, так как они прямо касаются тех частей модели пациента, в которых он испытывает ограниченность выбора реальных возможностей. В поэтапном описании:
Этап 1: Выслушайте пациента; исследуйте Поверхностную Структуру пациента на наличие наводящих слов и словосочетаний, указанных в данном разделе.
Этап 2: а) В случае модальных операторов необходимости задайте вопрос, в котором спрашивается о следствии или результате, который имел бы место, не сумей пациент сделать то. что его Поверхностной Структуре сделать необходимо. б) В случае модальных операторов возможности обратитесь к пациенту с вопросом, ответ на который связан с восстановлением опущенного материала, из которого ясно, почему невозможно то, что заявлено невозможным в Поверхностной Структуре пациента.
ИСКАЖЕНИЕ НОМИНАЛИЗАЦИИ
Языковый процесс номинализации представляет собой один из способов реализации общего моделирующего процесса Искажения в системах естественного языка. Цель узнавания номинализации состоит в том, чтобы помочь пациенту воссоединить свою языковую модель с продолжающимися динамичными процессами жизни.
Конкретно: обратное превращение номинализации в процессуальные слова помогает пациенту понять, что то, что он считал завершенным событием, находящимся вне контроля, представляет собой на самом деле продолжающийся процесс, который можно изменить. Языковый процесс номинализации представляет собой сложный трансформационный процесс, посредством которого процессуальное слово или глагол Глубинной Структуры представляет в Поверхностной Структуре в виде событийного слова или имени.
Первый этап на пути к обратному превращению композиций в глаголы заключается в том, чтобы распознать их. Владея английским языком, с которым они работают. как с родным, психотерапевты могут основываться на своих интуициях, устанавливая с их помощью, какие именно элементы Поверхностной Структуры являются действительно номинализациями. Например, в Поверхностной Структуре: (115) I regret my decision to return home. Я сожалею о своем решении вернуться домой.
Событийное слово или имя «решение» – это номинализация. Это значит, что в репрезентации Глубинной Структуры присутствовало процессуальное слово или глагол, в данном случае глагол «решать»,
(116) I regret that I'm deciding to return home. Я сожалею, что решил вернуться домой.
Настоящие имена, невозможно вставить в пропуск словосочетания «непрерывный» (-ная, -ное) «in ongoing, так чтобы ПОЛУчИЛОСЬ правильное словосочетание. Например, настоящие имена „стул“ „воздушный змей“, „лампа“, „окно“ и т.д. не вписываются в это словосочетание ни грамматически, ни семантически правильным образом – непрерывный стул, непрерывный воздушный змей и т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66
а) Опустить в наречии Поверхностной Структуры окончание -iv и поставить его в начало новой, создаваемой вами Поверхностной структуры б) Перед бывшим наречием поставить словосочетание -tу
в) Убедиться, что полученная в результате новая Поверхностная Структура значит то же, что исходная Поверхностная Структура пациента.
Если новое предложение синонимично предложению пациента, это значит, что наречие на -1у получено из глагола Глубинной Структуры, а следовательно, восстановления отсутствующего материала, можно восстановить репрезентацию полной Глубинной Структуры.
В следующем множестве Поверхностных Структур укажите те из них, в которых содержатся наречия, производимые от глагола Глубинной Структуры.
(81) Unfortunately, you forgot this unfortunately that you to call me on my birthday, forgot to call me on my birthday. К сожалению, вы забыли навестить меня в день рождения, Вызывает сожаление, что вы забыли навестить меня в день рождения.
(82) I quickly left the argument. It is quick that I left the argument. Я быстро прекратил спор. Быстро то, что я прекратил спор.
Surprisingly, my father It is surprising for my lied about his drinking, father to lie about his drinking. Удивительно, отец лгал мне о своих выпивках Удивительно то, что отец лгал мне о своих выпивках.
(84) She slowly started to cry. It is how that she started to cry. Она медленно начала плакать. Медленно то, что, начала она плакать
(85) They painfully avoided my If is painful that they questions, avoided my questions.
Они мучительно избегали моих вопросов. Мучаясь, они избегали моих вопросов,
После того, как с помощью парафразы исходной Поверхностной структуры пациента психотерапевт выявил наречия, выведенные из глаголов Глубинной Структуры, он может применить по отношению к парафразе Поверхностной Структуры методы восстановления опущенного материала. С данным классом опущений работают, применяя следующую поэтапную процедуру:
Этап 1: Выслушайте Поверхностную Структуру пациента, обращая внимание на то, имеются ли в ней наречия на -tу. Этап 2: Примените к каждому наречию на -tу проверку парафразой.
Этап 3: Если проверка парафразой работает, внимательно рассмотрите новую Поверхностную Структуру.
Этап 4: Для восстановления опущенного материала используйте обычные методы. Класс 3: Модальные операторы
Третий особый класс опущений особенно важен при восстановлении материала, опущенного при переходе от опыта пациента к его полной языковой репрезентации – Глубинной Структуре. Тогда в Поверхностных Структурах часто находят отражение правила или обобщения, выработанные пациентами в их моделях. Пусть, например, пациент заявляет: (86) I have to lake other people's feelings into account. Я должен считаться с чувствами других людей, или (87) One must take other people's feelings into account. Следует считаться с чувствами других людей, или
(88) It is necessary to take other people's feelings into account. Необходимо считаться с мнением других людей…
Основываясь на принципах и упражнениях, представленных нами выше, вы сможете указать в каждой из этик Поверхностных Структур ряд опущений (например, с чувствами о ком/чем, по отношению к кому/чему). Однако опущения, к которым мы бы хотели привлечь ваше внимание в данном случае – это опущение более значительного масштаба. В этих Поверхностных Структурах заявляется, TO что-то должно произойти – одни прямо подталкивают вас к вопросу: «если нет, то что?» Другими словами, в качестве психотерапевтов, стремящихся придти к ясному пониманию модели пациента, мы должны знать, какие
следствия для пациента вытекают из его неудачи сделать то, что согласно его Поверхностной Структуре сделать необходимо. Как мы понимаем. Поверхностные Структуры этого класса обладают следующей логической формой: Необходимо, чтобы Si, иначе S;,
где Si – Это то, что необходимо, согласно Поверхностной Структуре пациента, a S; – это то, что случается, если S, не будет выполнено – следствие или результат неудачи (неумения, неспособности) сделать Si – в таком случае и S; – это опущенный материал. Так, психотерапевт может спросить: (89) Or what will happen? А иначе случится что? или в более развернутой форме: (90) What would happen if you failed to…? Что бы случилось, если бы вы не смогли…?
где вместо многоточия вы подставляете подходящую часть первоначальной Поверхностной Структуры пациента. Рассмотрим это конкретно на вышеописанном примере; пациент говорит:
(91) One must lake other people's feelings into account. Надо считаться с чувствами других людей. Психотерапевт может ответить на это: (92) Or what will happen? Иначе произойдет что? или в более полном варианте:
(93) What would happen if you failed to take other people's feelings into account? Что бы произошло, не сумей вы считаться с чувствами других людей?
Эти Поверхностные Структуры можно отличить по наличию так называемых модальных операторов необходимости. В английском языке они представлены поверхностными формами: have to 1)You have to (Я обязан/должен, Вы обязаны/должны…) как, например, в конструкции (быть обязанным) One has to (следует). It is necessary -necessary (Необходимо, чтобы…) как, например, в конструкции (необходимо) Necessary (Необходимым образом…) should I/you/one should как, например, в конструкции (следует) (Я, вы, некто должен)
Психотерапевт может узнавать Поверхностные Структуры этого особого класса, обращая внимание на эти слова-подсказки. Сформулируйте для предложений следующего множества вопрос о том, какое следствие или результат будет иметь неосуществленно того, что необходимо согласно Поверхностной Структуре. Мы применяем в этом упражнении две уже описанные формы вопроса. Заметим, что эти формы вопроса – не единственные возможные формы, что на самом деле подходит любой вопрос, позволяющий восстановить опущенный материал, (94) It is necessary to behave properly in public. На людях надо вести себя прилично. (95) One should always lake people seriously. К людям всегда следует относиться серьезно. What would happen if you failed to behave properly in public? А что случилось бы? не сумей вы вести себя на людях прилично? What would happen if you failed to like people seriously? А что случится? если вы НЕ СМОЖЕТЕ ОТНЕСТИСЬ К ним серьезно. (96) I must no get involved too deeply. He следует влезать в эти дела слишком сильно. (97) People have to avoid conflict. Люди должны научиться избегать конфликта. What would happen if you got involved too deeply? А что случится, если вы влезете в них слишком сильно? What would happen if you failed to learn to avoid conflict? А что случится, если вам не удастся избегать конфликта?
Имеется еще множество слов-подсказок, которые называются в логике модальными операторами возможности. Эти операторы также указывают на правило или обобщение модели пациента. Пусть, например, пациент утверждает:[3] (98) It ia not possible lo iovc more than one person at a time. Невозможно любить одновременно более одного человека, или
(99) No one love more than one person at a time. (100) One can't love then one person at a time. Hикто не может любить одновременно более одного человека. или
One may not love more then one person at a time. Нельзя любить одновременно более одного человека или (102) No one may be able to love more then one person al a lime. Никто не способен любить одновременно более одного человека.
В этом случае, также основываясь на собственной практике определения опущении, вы обнаружите в этих поверхностных структурах опущение компонентов репрезентации Глубинной Структуры. Но мы хотим обнаружить в этих примерах опущения, происходящие при переходе от опыта практики к репрезентации Глубинной Структуры.
Говоря конкретно, мы хотим, услышав Поверхностные Структуры данного класса, спросить пациента, что обусловливает невозможность того, что невозможно согласно его Поверхностной Структуре. Иначе говоря, мы считаем, что общую логическую форму этих Поверхностных структур можно представить следующим образом: Si препятствует возможности Sa,
где Sa – это то, что является невозможным, согласно поверхностной структуре пациента, a Si – недостающий материал. Так, к примеру, психотерапевт может спросить: (103) What makes … impossible? Что делает невозможным …? или (104) What prevents you from …? Что мешает вам …? или (105) What blocks you from…? Что не лает вам …? или (106) What stops you from …? Что останавливает вас перед этим, чтобы …?
где … – это то, что Поверхностная Структура содержит в качестве невозможного.
Конкретно обращаясь к вышеуказанному примеру, психотерапевт может спросить: (107) What makes your loving more then one person impossible?
Что делает невозможной для вас одновременную любовь к более, чем одному человеку? (108) What blocks you from more then one person at a time? Что не позволяет вам любить одновременно более одного человека? (109) What blocks you from loving more then one person al a lime? (110) What stops you from loving more than one person at a time?
Что останавливает вас перед тем, чтобы полюбить одновременно более одного человека?
Поверхностные Структуры данного класса легко определить по следующим словам и словосочетаниям: not possible it's not possible как, например, в (невозможно) (невозможно, чтобы…) can no one can (nobody can) как например, в (может, могут, можем) may как, например, в (может, позволено) (никто не МОЖЕТ…) no one may (nobody may) (никто не может никому не позволено) can't I/you/one/people can't как, например, в (не может) (я не могу, вы не можете, ты не можешь, никто не может) no one is able nobody is able
able как, например, в (может, способен) (никто не может, не способен)
impossible it's impossible как, например, в (невозможно) (невозможно, чтобы…) unable I/you/one people are unable как, например, в (не может не способен), (я не способен/никто не способен)
Эти слова, встречающиеся в Поверхностных Структурах, указывают на правила и обобщения, составляющие границы модели пациента. Эти границы часто испытываются пациентами как ограниченность выбора, или наличие неудовлетворительного ограниченного набора альтернатив. Для каждой яз предлагаемых ниже Поверхностных Структур сформулируйте вопрос, какой бы (при ответе на него) приводил к восстановлению опущенного материала.
(111) It's impossible to find What prevents you from someone who's really finding someone who's sensitive, really sensitive? Невозможно отыскать Что мешает вам отыскать действительно понимающего человека? действительно понимающего человека. '
(112) I can't understand my wife. What prevents you from understanding your wife? Я не могу понять своей жены. Что мешает вам понять свою жену?
( 113) I am unable to express What prevents you from myself, expressing yourself? Я не способен выразить себя. Что мешает вам самого выразить самого себя?
( 114) No one is able to What prevents them from understand me. understanding you? Никто не способен понять меня. Что мешает им понять вас?
Трудно переоценить значимость выявления и восстановления опущении такого масштаба, так как они прямо касаются тех частей модели пациента, в которых он испытывает ограниченность выбора реальных возможностей. В поэтапном описании:
Этап 1: Выслушайте пациента; исследуйте Поверхностную Структуру пациента на наличие наводящих слов и словосочетаний, указанных в данном разделе.
Этап 2: а) В случае модальных операторов необходимости задайте вопрос, в котором спрашивается о следствии или результате, который имел бы место, не сумей пациент сделать то. что его Поверхностной Структуре сделать необходимо. б) В случае модальных операторов возможности обратитесь к пациенту с вопросом, ответ на который связан с восстановлением опущенного материала, из которого ясно, почему невозможно то, что заявлено невозможным в Поверхностной Структуре пациента.
ИСКАЖЕНИЕ НОМИНАЛИЗАЦИИ
Языковый процесс номинализации представляет собой один из способов реализации общего моделирующего процесса Искажения в системах естественного языка. Цель узнавания номинализации состоит в том, чтобы помочь пациенту воссоединить свою языковую модель с продолжающимися динамичными процессами жизни.
Конкретно: обратное превращение номинализации в процессуальные слова помогает пациенту понять, что то, что он считал завершенным событием, находящимся вне контроля, представляет собой на самом деле продолжающийся процесс, который можно изменить. Языковый процесс номинализации представляет собой сложный трансформационный процесс, посредством которого процессуальное слово или глагол Глубинной Структуры представляет в Поверхностной Структуре в виде событийного слова или имени.
Первый этап на пути к обратному превращению композиций в глаголы заключается в том, чтобы распознать их. Владея английским языком, с которым они работают. как с родным, психотерапевты могут основываться на своих интуициях, устанавливая с их помощью, какие именно элементы Поверхностной Структуры являются действительно номинализациями. Например, в Поверхностной Структуре: (115) I regret my decision to return home. Я сожалею о своем решении вернуться домой.
Событийное слово или имя «решение» – это номинализация. Это значит, что в репрезентации Глубинной Структуры присутствовало процессуальное слово или глагол, в данном случае глагол «решать»,
(116) I regret that I'm deciding to return home. Я сожалею, что решил вернуться домой.
Настоящие имена, невозможно вставить в пропуск словосочетания «непрерывный» (-ная, -ное) «in ongoing, так чтобы ПОЛУчИЛОСЬ правильное словосочетание. Например, настоящие имена „стул“ „воздушный змей“, „лампа“, „окно“ и т.д. не вписываются в это словосочетание ни грамматически, ни семантически правильным образом – непрерывный стул, непрерывный воздушный змей и т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66